小学语文公开课教案《再见了，北京》教学设计和反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文公开课教案《再见了，北京》教学设计和反思 魏 目标： 通过有感情地朗读、背诵课文，感受北京奥运会闭幕式的盛况，体会到文中字里行间人们对北京奥运会的留恋与舍之情。教学重点：体会到文中字里行间人们对北京奥运会的留恋与舍之情。教学用具：课件：闭幕式盛况图片、视频教学过程： 同学们，今日这节课，我们继续学习第2课，齐读课题。 一读课题——读题目，不光要用嘴，更要用眼，口到，还要眼到，再读一遍。口到了，眼到了，心到了没有呢？其实要做到心到，会很难，那要和课文内容联系起来，如今请大家打开书，我们再一次去看看2021年北京奥运会闭幕式时的情景。听老师读课文。能像老师这样读吗？自由读。要想把课文读好，把一些关键的字词句读好了会对读好课文有关心。这些词你会读吗？出示：缓缓降下慢慢熄灭迟迟不愿离去 深情回望微笑告辞永久一家人 熊熊燃烧的奥运圣火 一束束绚烂的鲜花 无尽的留恋与不舍，卓越、友情和敬重的奥运精神 你能给这些词分分类吗？写物的和写人的，再读一读课文，遇到这些词的时候，留心一下是写人还是写物的，画上小横线。 〔五环旗〕缓缓降下〔奥运圣火〕慢慢熄灭〔奥运圣火〕熊熊燃烧 〔无比绚烂的〕鲜花〔外国运动员〕深情回望、微笑告辞〔会场的人〕感染着卓越、友情和敬重的奥运精神，无尽的留恋与不舍、迟迟不愿离去〔全人类〕永久一家人看起来简简洁单的一个词里，却包含着许多、很浓的情。词读好了，课文肯定能读出味道来，下面我想听一听，请男、女生各读一节。读得有进步，课文能读好，课题确定也读得好，谁来读？ 二读课题——从课题中，你能有什么发觉吗？课文里有没有这句话呢？那这句话会是谁说的呢？请你默读课文，找一找课文里谁会说“再见了，北京”，找到的，就在它的名字下面画上个小圆圈。这就是不动笔墨不读书。这篇课文我读了好几遍了，我发觉课文里根本没有再见了北京这句话，你发觉了吗？可是老师很聪慧，我从一些句子里还是找到了这句话的影子，比方，出示“在‘鸟巢’上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。”我在读这句话的时候，就找到了“再见了北京”这句话的影子，来大家都读读，找一找，看看你是不是和老师一样也是聪慧人。看，假如五环旗也和我们一样有情感，它也不愿降下，也不愿离开北京，我想它肯定在心中说——再见了，北京。就像老师这样去好好地再读读课文，找一找，想一想，好吗？随机出示：从哪儿可以看出他们也在心里无声地说着“再见了，北京”？①表演台上，几名外国运动员登上‘飞机’舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告辞北京。〔奥运竞赛的17天里，外国运动员和中国运动员，一起在北京的奥运场馆，如“鸟巢”“水立方”为了和平、友情和国家的荣誉奋力拼搏，这里有他们挥洒的汗水，有胜利的喜悦，也有失败的泪水，不管是失败还是胜利，只要在赛场上发挥了卓越的水平，有没有得金牌并不重要，只有友情最重要，全世界各族人民是一家人，只有一次次的超越最重要，超越自己，超越对手，在竞赛中促进全人类的和平，这就是奥运精神：卓越、友情、敬重。读“卓越、友情、敬重”〕〔外国运动员们要回国了，此时竞赛的场景还历历在目，北京、中国让他们有回家的感觉，难怪奥委会主席评价本次奥运会是“无与伦比的奥运会”。外国运动员舍不得在这儿结交的伴侣，舍不得秀丽的北京、强大的中国。因此，读这句话。〕②带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火慢慢熄灭。〔出示圣火慢慢熄灭的图，③奥运会闭幕了，但是人们仍旧停留在场馆里，迟迟不愿离去。人们在场馆里干什么呢？〔唱啊等〕，都有哪些人呢？出示“人们不分肤色，不分年龄，——〕此时的场馆在礼花的映照下非常秀丽，瞧，〔礼花图〕，来读读，你的头脑中还有刚刚礼花漫天的情景吗？让我们记住这不眠的夜晚，让我们记住2021年的北京，让我们再来看看这北京城的狂欢夜。齐读第二节。同学们，2021年8月24日晚，在中国北京举行的第29届夏季奥运会结束了，请大家记住：出示：师读:缓缓降下的五环旗在悄悄地说——〔生接读〕“再见了，北京！”奥运圣火带着无尽的留恋与不舍，慢慢熄灭了，它仿佛也在说“再见了，北京！”漫天的礼花映红了人们的笑脸，绚烂的礼花在空中燃放的声音似乎也在大声地“再见了，北京！”运动员们不想离去，不管是中国的，还是外国的，在运动场上，他们是竞争的对手，在运动场下，他们是好伴侣，他们欢呼，拥抱，以笑声和北京说“再见