小学语文教师兼班主任成长三年发展规划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教师兼班主任成长三年发展规划 魏 自2021年9月参与工作起，至今已经4年了。从上班起，我始终担任五六年级的语文教学兼班主任工作。人无远虑，必有近忧。需要对自己以后的工作教育制定打算。青年教师在成为一名优秀的教师过程中有许多路要走，合理而有可行性的工作打算可以让这段路程更加具有目的性。据此，我制定了自己的三年进展规划，为今后的工作指明方向。一、提高师德修养。 1、喜爱教育，喜爱自己的学校  学习金水区教师“十不准”，首先就应做到爱岗敬业。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。 2、喜爱学生，建立良好师生关系喜爱学生，就要敬重学生、信任学生。敬重学生的人格和自尊心，敬重学生的独特、爱好和隐私。只有敬重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系。对学生要有友善的看法，与学生交谈常要换位思索，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的进展。3、面向全体，促进学生全面进展。面向全体学生就是要给予全体学生同样的关怀和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应当公正、公平地对待每一个学生，满足他们求进展、求进步的需要，使学生从教师的行为中看到盼望，受到鼓舞。4、身正为范，塑造人格魅力教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品德来教育和影响学生。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素养和高尚的人格。要有学问渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。二、提高自己的教学能力1、练好基本功我的教师基本功不太扎实，提高自己的基本功水平是目前亟待实现的目标。针对自己的薄弱环节，重点练习。每天完成肯定的目标，日积月累，总会有所提高。2、主动参与各种教研活动一周抽出两节课时间来听其他老教师的课，常常参与区里组织的展示课活动，借鉴他人的有益阅历，提高自己的教研能力，不断提高自己的教育教学水平。三、提高班级管理水平1、抓好你自己的影响力其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任应从各个方面给孩子树立正确的典范，不要忽视详情对孩子们的影响。2、抓好班风建设擅长把一个班级群体培育成一个有凝聚力的班集体，是班主任工作的特别重要的任务，也是衡量一个班主任能力高低的重要标志。对学生进行集体教育从培育集体荣誉感入手，如引导全班学生形成“集体的荣耀就是我的荣耀，集体的耻辱就是我的耻辱”观点，他就会到处想着班集体，克制自己，不为集体抹黑。在班风建设中，营造正确的言论导向尤为重要。一旦形成，比指令和制度更有约束力，制约着每个学生的行为和习惯，成为纠正不良行为的根据。3、加强学生的自我管理让孩子有规则意识，在学生有了规则意识后，就要加强他们的自主管理，这是学校德育的重要组成部分。一是学会生活自主管理，做生活的主人。二是做学习的主人。三是参加班级和学校管理，做集体的主人。以上就是我的三年进展规划，当然这些是远远不够的。我会在今后的工作中不断完善，为早日成为合格的教师而努力！