小学语文优质课教案《我为你骄傲》教学设计与课后反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文优质课教案《我为你骄傲》教学设计与课后反思 魏 《我为你傲慢》教学设计与反思教学内容：人教课标版二年级下册２２《我为你傲慢》教学目标：1．通过多种形式认识本课的6个生字,会写“傲慢”一词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会小男孩“快乐、可怕、轻松”的情感改变。3．能用“　　　像　　　”说句子。教学重点：识字写字，领会小男孩情感改变的过程。教学难点：能用“　　　像　　　”说句子。一、谈话激趣1、小伴侣，你们有没有因为不当心而做错了事呢？你的心情怎样？你有没有想过怎么办呢？　生：〔自由发言〕2、有一个小男孩，在一个风和日丽的下午，和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里玩扔石子，不当心打碎了她家的玻璃。想不想读一读这个故事？它就藏在我们的书本中。二、初读整体感知，学习生字新词。1、请小伴侣们打开语文书第100页，认仔细真去读一读这个故事，听清晰老师的要求：把课文读正确、读通顺，并标出课文自然段序号。生:自由读课文。2、老师从课文中找出了几个难读的词语，请小伴侣们先对比书本小鱼身上的生字读一读它的拼音，老师呆会儿请你来读。出示词语：光滑　　玻璃　　破裂　　　攒钱　　抱歉　　傲慢重点指导：a、“碎、攒”平舌音； b、“玻璃”念轻声。C、在课文里找一找，还有哪些词也念轻声。〔石头　　　窗户　　不自由　　〕指名读小老师领读齐读3、其实这个故事就藏在这几个词语的背后，老师把它们放回到课文里边，你再去读一读，想想课文写了一件什么事？能不能用上面的这几个词把大屏幕上的这个句子说完好。出示填空：送报的男孩把一块 的石头砸在了老奶奶家的后窗户上， 了，小男孩给老奶奶修玻璃，并真诚地向老奶奶 。小男孩用行动取得了老奶奶的谅解，老奶奶为小男孩感到 。学生自由读文，汇报沟通。4、是的，“我为你傲慢”，这就是老奶奶送给小男孩的话，也就是我们今日要学的课题。a、认真观看傲慢在田字格中的位置，说一说在写字时要留意些什么？b、师范写，仔细看老师写。C、生临写，师巡察。引导自评：写好后跟例字比较，认为自己写得好的打个☆，认为自己还要努力的画张笑脸，提示自己要加油！！！三、再读课文，体会小男孩的心理改变1、二〔2〕班的小伴侣们字写得这么仔细，我真为你们感到傲慢。我想你们读书确定也会更棒！2、指名分段读课文，听的同学在心里跟着读，不出声，可以做嘴型。3、找出课文中描写我心情的句子。并用横线划出来。沟通汇报：a、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很快乐，很好玩。b、那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就可怕，担忧她知道是我干的。c、我心里立刻感到一阵轻松。整理出“我”的心情改变：快乐可怕轻松四、深入研读，积累运用1、出示句子：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很快乐，很好玩。a、读通顺快乐地读齐读反馈评价b、从“石头像子弹一样射出”你感受到什么？〔速度快〕。还从哪里也感受到了速度快？c、带着你的感觉读一读这句话。2、积累运用。打开作业本34页第四题。〔1〕、这句话把石头分别比作 、 ，说明石头的速度 。〔2〕、课文中还有类似的句子： 。 这句话把 比作 。 〔3〕、我也照样子来写一句： 。五、练习设计1、全班同学都要完成的作业：a、抄写课后练习“读读抄抄”中的词语。b、读读课文中打比方的句子，可以把它们抄下来：　　　⑴　石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。　　　⑵　我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子一样飞速地逃走了。　　2、优生要完成的作业：小练笔在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？想一想，写一写。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　3、后进生要完成的作业。a、拼一拼，写一写