一年级下册科学教案 -6.盐和糖哪儿去了 苏教版2017.docxVIP

课 题 名 称 盐和糖去哪里了 课 时 1 学习目标 科学概念目标 有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。 科学探究目标 1．通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。 2．能用放大镜观察较小的物体。 3．能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。 科学态度目标 1．认识到可以用对比的方法观察现象。 2．认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。 科学、技术、社会与环境目标 感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。 学习重点 重点：有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。 。 学习难点 难点：通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。 板书 设计 学习准备 为学生准备：3个装水的透明杯子、3个小玻璃盒、放大镜、搅拌棒、小勺、食盐、红糖（块状）、小石子、学生活动手册等。21世纪教育网版权所有 教师准备：学生实验材料一套、班级记录单。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 二次备课 一、故事导入 河水对小驴子的盐袋施加了什么魔法呢？小驴子盐袋里的盐去哪里了呢？在场的小小科学家们，你们一定很想知道。 二、 围绕概念，实践探究 研讨数据，获得概念 活动一、观察食盐、红糖、小石子的特征 1．描述并记录现象。 （1）师：老师为每一组都准备了这三样物品，请你们认真仔细地观察它们分别是什么样子的？教师指导放大镜的使用方法。（课件出示三种被观察的物质） （2）小组成员分头观