《罗布泊，消逝的仙湖》导学稿.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?罗布泊 ,消逝的仙湖?导学稿 　　罗布泊 ,消逝的仙湖 导学目标 1、了解罗布泊消逝的原因 ,理解作者强烈的忧患意识。 2、了解报告文学的文体特征。 3、联系现实 ,培养科学理性精神和人文情怀。 教学时数 一课时 导学过程 一、导入课文 位于我国新疆塔克拉玛干沙漠边缘的罗布泊 ,曾经是一个牛马成群、绿林环绕、河水清澈的生命绿洲 ,而今却变成了一片茫茫戈壁 ,寸草不生、不见飞鸟、令人恐怖。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进这个曾经的仙湖-—罗布泊。 二、看题目 1、分析课题给我们提供了哪些信息？ 生：罗布泊 ,原本是非常美丽的仙湖 ,如今却消逝了 ,成了荒漠。 ２．针对题目 ,你还能提出那些问题？ 生：罗布泊曾经是个怎样的仙湖？什么时候消逝的？为什么会消逝？现在的罗布泊是什么样子？罗布泊的消逝将带来怎样的恶果？同样的悲剧还会有哪些？ 三、请学生带着以上问题阅读全文。 1、用笔标出各自然段的序号。 2、注音。 萧瑟〔 〕 温暖〔 〕 干涸〔 〕 吞噬〔 〕 庇护〔 〕 裸露〔 〕 戈壁〔 〕 栖息〔 〕 3．在书上画出以上问题的答案。〔有困难的问题小组内可讨论交流〕 四、请学生齐读12、13自然段 ,分析造成罗布泊消逝的深层原因是什么？ 明确：造成罗布泊消逝的深层原因是人为因素。具体表达是两次改道和四个“盲