孔子游春》课堂教学诊断报告.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 孔子游春》课堂教学诊断报告 魏 《孔子游春》课堂教学诊断报告提要：教学目标：1、理解课文内容，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。2、凭借课文的具体语言材料，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情意。重点：理解课文内容，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。难点：凭借课文的具体语言材料，领会孔子循循善诱的教育方法教学过程：一、复习导入2’同学们通过上节课的学习，我们初读了课文，知道了课文写了哪几方面的内容？〔生回答〕板书：泗水春景 孔子游春 观水悟道 师生谈志今日我们跟随这位大思想家、大教育家——孔子和他的弟子们再次到泗水河畔去游春。〔观看视频〕自我诊断：课前始终在思索怎么进行导入以取得较佳的效果，后来，我认为华丽的词藻可能会让学生脱离文本，于是，我采纳直入课题的形式，引导学生温故知新。课文比较长，为了让学生对故事有整体印象有充满兴趣，我在此处设计了视频课件。学生此时状态到达了预期效果。但因为多