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- 2021-11-11 发布于河北
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学习心得 让数字化走进每一个学生
魏
随着国家对教育方面投入力度的逐步加大,数字化教学及数字资源渐渐被我们教学一线老师所熟识。我们的学校也渐渐开始意识到大数据、数字化对于我们的课堂教学和学生学习起到不行取代的作用。利用现有条件逐步改善,让每一个孩子都享有公平而有质量的教育,成为我们近几年努力的目标。倾听了河南大学教科院梁林梅教授的报告,让我们明白以往对我们来说相对生疏的概念,知道数字化资源的几个观点:数字化资源是多样的;数字化资源遵循肯定标准的;数字化的多种资源;数字化资源是整个教育信息化的一部分。而对于第三个观点,梁教授为我们出示两种不同的分类标准所呈现的结构图,让我们很清晰地明白国家资源、区域资源、学校资源在教育信息化的大平台上所处的地位和作用。我们无论身处何处,都可以进行使用和学习,数字化这种便捷、快速的学习方式极大地方便了那些学习能力强的人,让他们可以随时随地地享受数字化资源。比方中国教师教育平台的慕课,所呈现的思维导图、电子课堂,我们都可以通过网络来观摩学习
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