学困生转化工作中的一点思考.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学困生转化工作中的一点思考 魏 学困生生这个话题好像是全部班主任们谈论的最多的话题。的确是，假如你班上有这么几个，无需多，两三个足以。我想这个班主任的许多精力被这些“珍宝们”给分散去，假如这些“珍宝们”隔三差五地来这么几出，一会儿学生来告状、一会儿任课老师来投诉、一会儿家长来反映，我信任这个班主任肯定满头是包，学科教学、班级管理、个人成长等等都无暇顾及。 这不，在上上周的周三的下午课后，一位班主任又倒起了苦水。你看我班的某某某，只要他在班级，全部学生都无法上课，他一会儿这样，一会儿那样，搅得四周学生无法听讲；上课老师一节课要停下来数次维持纪律，可三分钟过后又是老样子，让他站在座位上，他仍旧嬉皮笑脸地和四周学生讲话，让他站在教室后面更不行，他能带动后面一排的学生，让他站在走廊，那明显学校是不允许的。这班主任噼噼啪啦地说了一通，语气中带有很强的无奈。最终说，这个学生的状况和家长反映过许多次了，家长也很协作班主任的工作，只要班主任一打电话，家长必到学校来处理，可三天一过，