学困生转化计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学困生转化计划 魏 新的一学年又开始里，学困生的转化工作也变得更为迫切了，在这半学期里，我们班的学困生转化做以下打算： 最初的一个半月，针对不同学困生的状况，做好问题学生档案〔给不同的学困生分类〕。找出问题的缘由，并针对每位学生制定不同的转化方案。  接下来的两个月里，依据制定的方案进行实施阶段，并对实施过程中出现的问题准时进行纪录和总结，转变转化方案。  期末，总结转化成果，整理、归档。 附：问题学生分类一、 纪律问题1、顶撞老师缘由：⑴老师冤枉了学生或者老师不公平⑵老师提出了学生做不到的任务。有时学生顶撞老师可能是老师留的作业太多，或者惩处学生时太严峻。⑶老师挖苦、挖苦学生，伤了学生的自尊〔4〕老师请家长〔5〕学生提出不同意见，教师误以为是顶撞。比方说老师讲课文时，提到某种看法，学生却提出不同的意见。〔6〕学生想表现自我。有些孩子顶撞老师，主要是为了自己出风头引起老师的留意。对于这一现象，在一年级的学生中发生的比较少，偶尔有发生，但多