学前班音乐《蔬菜汤》教学设计方案及教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班音乐《蔬菜汤》教学设计方案及教学反思 魏 一、活动目标： 1、通过语言念诵，感知四分音符、八分音符、十六分音符的节奏型，并能进行节奏型的改变组合。2、初步感知休止符，能在稳定的节拍下改变休止符的位置。3、主动参加活动，感受节奏游戏的欢乐。教学重点：能正确的用语言或动作表现四分音符、八分音符、十六分音符及休止符的节奏型。教学难点：能通过自主摆放，进行节奏型的改变和念诵。 二、活动预备： 会唱《摘菜歌》蔬菜：青菜、胡萝卜、两只蘑菇、葱手、脚的提示4个锅 三、活动过程： 〔一〕歌曲表演导入活动1、小伴侣，你们平常喜爱吃什么蔬菜呀？〔幼儿回答〕对，蔬菜里有丰富的养分，各种蔬菜都吃，身体才会棒！2、那今日老师要带你们去菜园摘一些新奇的蔬菜做一道美味的蔬菜汤好吗？〔幼儿回答〕3、师生表演唱《摘菜歌》〔二〕感知学习四分音符、八分音符、十六分音符的节奏型1、啊！新奇的蔬菜摘回来了，看看有些什么呢？教师逐一出示蔬菜。重点提