一年级语文下册《练习3》教学设计.docVIP

　　教学要求 　　1．字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。 　　2．按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。 　　3．朗读背诵儿歌。 　　4．学习打电话，学会打电话的礼节。 　　第一课时 　　一、教学第一题：学习字词句 　　1．指导学习第1小题。 　　⑴审题。 　　读题，明确要求。 　　⑵指导。 　　教师范读，边读边勾画山冈、太阳。 　　教师：小朋友这时你站在山冈上，面对刚刚升起的太阳，读读儿歌，就知道该怎样辨别方向。学生自由读儿歌。 　　讨论：你学会怎样辨别方向了吗？ 　　请一名同学上台辨别方向，集体评议。 　　同桌互相演示，集体演示。 　　⑶齐读儿歌。 　　2．指导学习第2小题。 　　⑴审题。 　　读题，明确要求。 　　⑵讨论：谁能说说刚才学过的辨别方向的儿歌？齐背儿歌。 　　⑶学生独立思考，完成填空。 　　指名上黑板填空，追问：你能说说自己的理由吗？ 　　表扬填写正确的同学。 　　小结： 　　3．指导学习第3小题。 　　⑴审题。 　　读题，明确要求。 　　⑵讨论，交流。 　　教师：课前，老师布置同学们回家搜集资料，想想中午怎么利用太阳辨别方向。下面老师请同学们汇报一下自己的学习结果。 　　组织学生交流，组织学生汇报学习结果。 　　二、小结 　　今天，小朋友们的表现值得老师表扬。第一大家通过自己搜集资料明白了中午如何利用太阳辨别方向。第二同学们用自己喜欢的方法展示自