人教版六年级数学上册百分数知识点.pdfVIP

第五章 百分数 一、百分数的意义 1、信息中的数，如 18%、49%、64.2%、65%、60% 这样的数叫做百分数。 2、百分数的含义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。 3、百分数和分数的区别与联系 联系：都可以表示两个量的倍比关系 区别：①意义不同，百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体 的数，又可以表示两个数的倍比关系，表示具体数时可带单位名称。②百分数的分子可以是整数，也可 以是小数；而分数的分子不能是小数，只能是除 0 以外的自然数；百分数；百分数不可以约分，而分数 一般通过约分化成最简分数。③任何一个百分数都可以写成分母是 100 的分数，而分母是 100 的分数不 一定具有百分数所表示的意义。④应用范围不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和 比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。 二、百分数的写法 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“ %”来表示。 % 的书写：两个小圆圈写得要小些，以免与数字 0 混淆。 三、百分数的读法 百分数的读法与分数的读法大体相同，也是先读分母，后读分子。 %读作百分之，而不是一百分之，分子按整数、小数的读法去读。 四、小数化成百分数的方法 1、可以先把小数化成分母是 100 的分数，再把分数化成百分数。 2、也可以把小数点向右移动两位，当位数不够时，用 0 补足，同时在后面添上百分号。 五、百分数化成小数的方法 1、可以先把百分数化成分母是 100 的分数，再把分数化成小数。 2、也可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，当位数不够时，用 0 补足。 六、百分数化成小数的方法 1、可以先把百分数化成分母是 100 的分数，再把分数化成小数 2、也可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，当位数不够时，用 0 补足。 七、百分数化成分数的方法 先把百分数化成分数，然后能约分的一般要约成最简分数。 八、分数化成百分数的方法 先把分数化成小数，除不尽时，通常保留三位小数，再化成百分数。 九、用百分数解决问题 1、求一个数是另一个数的百分之几的应用题：解题方法与求一个数是另一个数的几分之几的应用 题相同，只是将计算结果化成百分数。 2、达标率、发芽率的意义和计算方法 达标学生人数 发芽种子数 达标率 = 100% 发芽率 = 100% 学生总人数 实验种子数 3、生活中各种百分率的意义和计算方法 出勤人数 出米的质量 出勤率 = 100% 出米率 = 100% 应出勤人数 稻谷的质量 油的质量 及格人数 出油率 = 100% 及格率 = 100% 农作物的质量 考试人数 4 、求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解题方法：实质上也是求一个数是另一个数 的百分之几，即两个数的差量占另一个数（即单位 1 的量）的百分之几。 ①甲数比乙数多百分之几： （甲数- 乙数） 乙数 甲数 乙数-1 ②乙数比甲数少百分之几： （甲数- 乙数） 甲数 1- 乙数 甲数 解题关键：找准单