人教版七年级地理上册教材分析.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 人教版七年级地理上册教材分析 一、指导思想 课程改革的两大转变 1、观念的转变：立足于全面推进素质教育，教育观念由 “学科本位 ”、 “知识中心 ”转变 为着眼于学生的全面发展和终身发展 2、学习方式的转变： “教师主体 ”转变为 “学生主体 ”。创设有助于学生自主学习、主动 探究地理问题的情境。 二、教材内容 1、始终围绕人地和谐这条主线。 在世界多极化和经济全球化的发展过程中、和平与发展是时代的主题。关注全球问题， 关注发展问题， 解决人口、资源、环境问题。促进人地协调与和谐发展是地理课程的迫切任 务。每一章节内容都有突出发展性理念和可持续发展的战略性观点 2、从知识体系看：从地球环境到人文环境，从自然地理到社会环境 教材内容分五大板块：地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合 作。主要以全球、世界为出发点，讲述的是整个地球、整个世界的地理知识。既表现地球环 境的整体性，也不失地理学科区域性的特点。 3、从现代教学体系看：体现了课堂教学与课外教学的紧密结合 教材安排了很多的课堂活动和课外探究活动，大大调动了学生的动手、动脑的积极性。 一个个设计巧妙的问题激发了学生学习地理知识的兴趣和探究知识的热情，教材可读性强 4、从教材结构看：分为正文、阅读、活动、图片四大部分 正文主要叙述地理知识的概念和一些地理事物的分布， 是教材的主要内容。 阅读是教材 的意义个组成部分， 主要对一些地理事物进行专题性较详细的介绍。 活动部分的内容培养学 生动手、动脑的能力。图片是地理教材的核心内容，也是学好地理的关键 三、教学建议 1、用活教材，整合教材中的教学资源，进行有效教学 基于新课程改革中要求以学生为主体的理念。 新教材在编写上正文内容少， 图片、 活动 多。编者的目的是让学生多参与，多探究，主动学习。但这样的教材使老师操作难度大。主 要体现在两个方面： 读书破万卷 下笔如有神 1、是否补充书本外的知识。很多知识书本没涉及但考试中常出现，比如：寒带的极昼 极夜， 热带的太阳直射现象；气候类型的特点及分布。不补充内容问题难讲清楚， 补充内容 课时不足。 2、如何处理教材中 “活动 ”、 “图片 ”、 “案例 ”，不讲解，学生认为教学任务没完成，讲 解，耗时长效果不一定好。 面对这种情况， 教学过程中我们可以找到不同版本的教材， 对比新课标， 了解新教材参 考不同版本教材。 明白不同版本教材的共性与差异， 不局限于书本， 把每一本书都当参考教 材用，重组教材，重新整合教学资源，讲清知识要点。突破教材框架的限制，调出藩篱用教 材。因为教材虽不同但课程标准是一样的，我们教学的最终目标也是一样。 2、研究学情，选取适合学生的教法，因材施教，提高教学效果 萝岗区是一个新区， 地域范围广，学生基础良莠不全，大部分学生处于农村，与外界接 触少， 知识面窄，这要求我们在教学过程中仔细分析学生的情况， 根据学情，精心设计每一 堂课，每一道题。选取适合学生的教法。 例如：课前朗读课文，寻找课文重点，学生自己归纳，老师及时解答学生的疑问，讲解 知识重点、难点、狠抓当堂过关，做到堂堂清，节节明。 3、关注学生终身学习能力的培养 1）培养和提高学生读图的能力和技巧 “地图是地理的第二语言 ”，七年级地理可以讲是学习地理知识的开始， 从看图说话入手 来学习地理， 培养和提高学生读图的能力和技巧是七年级地理上册的主要任务。 教师在教学