五年级下册音乐教案-11.3划船｜花城版.docxVIP

PAGE PAGE 1 《划船》教学设计 【教学内容】花城版第 10 册，第 11 课，环球音乐探宝，《划船》 【授课人】广州市海珠区宝玉直实验小学 蔡莹玲 【教学目标】通过学习歌曲，能够自如地参与音乐实践活动。采用声 势律动、柯尔文手势、律动感受、情境体验、纸杯节拍游戏等音乐实 践活动，体验歌曲的音高、 节拍、乐句、速度等音乐要素， 并能表现 变拍子、二拍子和三拍子。 【教学重点】掌握歌曲的节奏、音高、节拍、乐句、速度。 教教学难点】通过各种音乐实践活动，表现变拍子、二拍子和三拍子一、 导入 律动感受节拍。 . 聆听伴奏，跟师律动进教室。 . 师生互动感受三拍子、二拍子。 . 生回顾师做了几个动作。 . 师生律动。 （一）学习第一乐句二、新课学习 （一）学习第一乐句 师：见到老师你怎么问好？ 师范唱问好音乐 问好音乐 3 4 5 3 0 1 ￡4 4 2 — | 5 3 0 1 |. 1 — —: || 师：你好同 学们好， 你好 同 学们好。 师生接对唱。 唱谱。 师：我们的小音符来到了我们的课堂，会不会唱 4 5 3 0 1J 4 4 2 — — | 5 3 0 1 | 2 2 1 — || （二）学习第二乐句 （二）学习第二乐句 1. 师范唱。 2 43 3| 4 2 | 4 3 | 2 1 || 划呀划呀 划呀 划呀 打手号唱音名 2. 学习第二乐句 2 43