人教版五年级数学下册第三单元集体备课.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体》集体备课 塔洋镇中心小学 王小端 教学内容 ： 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的表面积 长方体和正方体的体积 体积单位间的进率 容积和容积单位 教学目标： 1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的 展开图。 2 、 通过实例， 了解体积 （包括容积）的意义及度量单位（立 方米、立方分米、 立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算， 感受 1 m3、1 dm3、1 cm3 以及 1 L、1 ml 的实际意义。 3、 结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表 面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4 、 探索某些实物体积的测量方法。 教学重点： 1、掌握长方体和正方体的特征。 2 、长方体和正方体的表面积计算方法。 3、长方体和正方体的体积计算方法。 读书破万卷 下笔如有神 4 、体积单位间的进率和单位间的互化。 5、知道容积单位和体积单位的关系。 教学难点： 理解长方体和正方体之间的关系。 根据表面积的计算灵活地解决一些实际问题。 帮助学生建立 1 m3、1 dm3、1 cm3 以及 1 L 、1 ml 的印象，能 正确应用体积单位估算常见物体的体积。 体积单位之间的进率和单位之间的互化 本单元的内容及地位和作用： 学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形， 已经能够 识别出长方体、正方体、圆柱和球。本单元在此基础上系统教学长方 体和正方体的有关知识。 长方体和正方体是基本的立体图形。 通过学 习长方体和正方体， 可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形 成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。另外， 长方体和正方体体积的计算， 也是学生形成体积的概念， 掌握体积的 计量单位和计算各种几何形体体积的基础。 教学建议： 一、长方体和正方体的认识教学 1、教学长方体和正方体的认识之前， 可以先让学生回忆以前学过 哪些平面图形，接着拿出一些不同形状的实物（粉笔盒、墨水盒）或 展示长方体和正方体的物体， 教师指出这样的物体就是长方体和正方 体，然后让学生说说生活中还有哪些物体的形状是长方体和正方体的 读书破万卷 下笔如有神 呢？ 2、教学长方体的认识时，应该加强直观演示和操作。最好让每 个学生都准备一个长方体实物进行观察，找出长方体的特征。 3、教学例 2 时，可以让学生在课前用木条做一个长方体框架， 为了帮助学生正确理解长方体的长、宽、高，可以让学生把长方体 横放、竖放、再侧放，根据长方体摆放 的不同情况，让学生说出它的长、宽、高。这样既可以防止学生死记 硬背什么叫做长、宽、高，这样可以发展学生的空间观念。教学长、 宽、高的概念以后，教师还可以出示一些长方体的直观图，使学生学 会看图，指出图中长方体的长、宽、高，为以后进一步学习做准备。 4 、认识正方体及长方体、正方体的比较 （1）教学正方体的认识时，可以按照长方体的教学，由观察实 物开始，逐步抽象概括出正方体的特征。 （2）教学长方体和正方体的比较时，可以按照面、棱、顶点的 顺序引导学生找出他们的相同点和不同点， 教学时，可以由学生讨论， 教师整理的形式填写表格。 练习五的习题中，第六题和