全新小学数学教师个人两年发展规划.优选.pdfVIP

word. 两年个人发展规划 教师发展是教师人生价值实现的过程， 在科学技术飞速发展的 今天，教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育 意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律， 拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 我相信只 有多读书，多实践，在一次次历练中磨练自己，才能成为一位真正的 新时代的合格教师。 一、基本情况 我于 2009 年 9 月踏上教育教学岗位，现任乌鲁木齐市第六十四 小学五年级一班、二班的数学教师。 二、自我分析 （一）个人优势 工作踏实认真，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热 爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务； 与同事关 系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见， 虚心向他人学习； 有一定的教学经验和理论知识； 能够积极参加各类 教研活动和教师继续教育学习。 （二）个人存在问题 教学经验不足， 教育教学手段和方法略显稚嫩， 教育科研能力薄 弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高； 在专业素养和专业知 识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教 育科研方面，往往停留在感性经验的层面。 1 / 3 word. 三、预期两年发展目标 成为一名研究型和发展型的教师； 树立终身学习的观念； 课堂教 学形成一定的独特风格。两年内，论文争取获奖或公开发表一篇，力 争成为一名骨干教师，力求评上教坛新秀。 四、具体措施 1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱 岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验， 积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真 研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知 识储备。 2、积极参加学校开展的推门课、自荐课等活动，锻炼自己，时刻提 醒自己要有竞争意识。 3、认真参加骨干班培训的学习，提高自己的自身能力。勤于学习， 更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。 4、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会 让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学 习，提高自己的教学能力。 5、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和 论文写作； 平时抓紧时间加强自身学习， 阅读教育专著和教育教学文 章，做好读书笔记。 6、积极参与区、市级各类评比，树立终身学习的意识，保持开放的 心态，在实践中学习，在学习中反思，不断适应新变革。 2 / 3 word. 在今后的教学生活中， 我会以高标准严格要求自己， 不断提高充 实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有属于自己的 丰硕成果！ 乌鲁木齐市第六十四小学 李慧敏 2013.2 最新文件 仅供参考 已改成 word 文本 方便更改