学习《丹心育桃李 书香沁人生》心的体会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习《丹心育桃李 书香沁人生》心的体会 魏 一个没有美好感，没有主动向上心态的教师，不仅不利于其自身的身心健康，而且也不行能培育出具有主动心态的阳光学生。美好其实是一种心态，是一种感受。自己认为美好，你就美好。世上从来没有救世主。要想拥有美好，需自己去努力。 很多教师之所以会产生职业倦怠、丧失职业美好，很大程度上就是因为存在认知偏差，不能客观地认识自己，夸大了自己的能力，对自己有过高的角色期盼，从而导致了低成就感。选择做人民教师，首先要拥有一颗平凡心。一是要安于平凡、甘于平凡。印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当教师，就要有这种从平凡中见宏大的绿叶精神。二是要淡泊名利。教师的工作性质不是谋利的经济型或谋官的权力型，而是属于“群体”社会型工作，陶行知先生曾经对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，奉献的机会，而无丝毫名利