如何加强对五年级学生课外阅读的指导.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 如何加强对五年级学生课外阅读的指导 魏 如何加强对五年级学生课外阅读的指导提蒙中心小学 崔道雅阅读是学好语文的法宝。歌德也说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。可是如今小学生的课外阅读状况很不乐观，作为小学语文教师的我们可以尝试从以下几个方面入手：　　一、沟通好家长，让家长支持阅读　　利用家长会的时间，向学生家长介绍课外阅读的重要性要求家长为学生创设优良的读书环境，做到“三个一”--每天陪学生读一会儿书，为学生提供一个清静的读书环境，为学生选择一批可读性强的书。让家长努力创设条件，鼓舞子女加强课外阅读，并能准时与学校取得联系，共同营造良好的读书环境，使家长明白：“变聪慧的方法是阅读、阅读、再阅读。”通过学校与家庭的运作，学生有书可读，天天可读，阅读习惯才能逐步得到培育。　　二、培育学生兴趣，让学生乐读　　苏霍姆林斯基曾说：“只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是