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名师精编 优秀教案 第二节 东南亚 【教学目标】： 知识与能力： （1）使学生了解东南亚的范围和国家，掌握其地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间 的“十字路口”的重要地理位置。 （2 ）使学生了解中南半岛和马来群岛的热带雨林和热带季风气候的特征和分布，以及对 当地农业生产的影响。 （3 ）使学生掌握中南半岛和马来群岛的自然环境特点。 过程与方法 : （1）通过读图，使学生掌握东南亚的地理位置。 （2 ）通过读图，掌握东南亚的自然环境：中南半岛的地势地形，河流的分布；马来群岛 地形崎岖，多火山，以及自然环境对人类活动的影响。 （3 ）通过读图，了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布。 （4 ）培养学生联系实际的能力。 （5 ）培养学生自主学习、合作学习的能力。 情感、态度与价值观： 通过对中南半岛和马来群岛自然环境的学习使学生形成地理要素的联系观念。 【教学重点】 中南半岛和马来群岛山河分布特点及气候特点。 【教学难点】 通过读图分析东南亚的山河分布及气候特点和分布和对人类活动的影响。 第一课时 教学内容 ：知道东南亚地区的位置和范围 教学目标 ：了解东南亚地区的概况和自然地理特征 一、 名师精编 优秀教案 【填图练习 】在东南亚图上填注：中南半岛、马来群岛、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、 加里曼丹岛、越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、 文莱、马六甲海峡。在图中画出湄公河。 1、位置： 经纬度位置： 90oE－140oE，10oS- 25oN 海陆位置：亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋的十字路口 2、范围： 中南半岛与马来群岛上的 11 个国家 ：缅甸 ( 内比都 ) 、泰国 ( 曼谷 ) 、老挝 ( 万象 ) 、越南 ( 河内 ) 、 柬埔寨 ( 金边 ) 、马来西亚 ( 吉隆坡 ) 、新加坡 ( 新加坡 ) 、 印度尼西亚 ( 雅加达 ) 、菲律宾 ( 马尼拉 ) 、文莱 ( 斯里巴 加湾市 ) 、东帝汶 ( 帝力 ) 唯一的内陆国：老挝（其他都是临海国或者岛国） 面积最大的：印度尼西亚 ( “火山国”) 国家大家族中新成员：东帝汶（ 2002.5 ） 世界上最大的群岛国：印度尼西亚（由 13000 多个岛屿组成） 3、居民 人种：黄 宗教：多信佛教；印尼、马来西亚：伊斯兰教；菲律宾：天主教 二、自然地理特征 1、地形 中南半岛 ：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地 区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成 山河相间、纵列分布 的形势。 上游河段落差大，切割成“ V”形谷，水利资源丰富； 中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平 原（东南亚最大平原） ，红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成 为主要农业区。 马来群岛： 地形崎岖、河流短促、平原少，多山、地壳不稳定多火山地震，印度尼西亚 是世界火山最多的国家 2、气候 气候类型 主要特征 分布地区 对 农 业 生 产 的 影 响 热带季风气候 全年高温多雨， 降 中 南 半 岛 和 菲 律 一 年 中农 作 物 在 水较多， 一年中有 宾群岛的北部 雨季播种， 旱季收 旱季（ 11