在教学中如何提高学生阅读能力.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在教学中如何提高学生阅读能力 魏 在教学中如何提高学生阅读能力在语文教学中，培育和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。《语文课程标准》指出:“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书”。古人说过 。只要读万卷书，才能行万里路。确实如此，可由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随便性，严重影响阅读的质量。那如何提高学生阅读能力呢？下面就由我来谈谈吧！一、阅读能力的诠释。阅读能力有几个层次，呈螺旋式提高，低层次的是能理解字面意思；较高层次是能领会领会字里行间含着的意思，领会文章所表达的思想感情；高层次的阅读能力，是能从审美层次上阅读观赏，获得审美的愉悦。在教学中，我们要努力地不断地提高学生的阅读能力，而不能停留在仅能初步地把握课文的思想内容上。二、从培育“兴趣”入手，激发学生的阅读兴趣。　　兴趣和爱好是获取学问的动力。 学习兴趣是指一个人对学习的一种主动的认识倾向与心情状态。从教育心理学的