部编版统编版《道德与法治》 六年级下册全册完整（每一课）知识点复习总结、检测练习试卷（含答案）.ppt

7. 说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成 （空气污染，全球气候变暖） ；海洋上大面积石油泄漏，会造成（ 海水污染，海洋生物死亡 ）；沙漠面积扩大会造成 （农田、耕地、草场锐减，导致气候变化 ）。海平面上升会造成（ 海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧 ），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高 ）。 8. 我国把（ 环境保护 ）列为基本国策。 9.2016 年 4 月， 175 个国家签署（《巴黎协定》），应对全球气候变化。 10. 为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（ 《中 华人民共和国环境保护法》 ）并于 2015 年 1 月 1 日起正式生效。 11. 人与自然是生命（共同体） 。 12. 循环经济包括产品的（清洁生产） 、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。 13. 你知道的清洁能源有（太阳能） 、（风能）、（水能）（生物能）。 14. 每年的 2 月 2 日是（世界湿地日）。每年的 4 月 22 日是（世界地球日）。每年的 6 月 5 日是（世界环境日）。 15. 仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。 例：（人类排放未处理的废水）—（海水污染）—（鱼虾中毒）—（人类染病） （1）（人类过度砍伐树木）—（森林减少）—（土地荒漠化）—（气候变化） （燃煤发电排放废气）—（空气污染）—（雾霾天气增多）—（影响健康） 15. 说一说你对环境问题的理解。 答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。 16. 太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？ 答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。 15. 保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分 类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。 （4） 积极参加植树活动，不踩踏绿地。 第五课：应对自然灾害 1. 我国主要的自然灾害有（旱灾） 、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）和（病虫害）。我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布 广）。 2. 除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然灾害。 3. 具备（防灾避险）的意识、 （自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 4.2007 年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对 各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（蓝）色、 （黄）色、（橙）色和（红）色表示。 5.1. 自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们 形成了（不屈不挠，团结互助）的抗灾精神。 6. 重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）的精神共同应对灾难。 7. 保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分 类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。 （4） 积极参加植树活动，不踩踏绿地。 8. 说一说自然灾害对人类生活的影响。 答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。 9. 怎样防御自然灾害？ 答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 （2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。 （3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。 10..《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过 300 万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000 万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？ 答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。 第六课：探访古代文明 1. 追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域） 。 2. （长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河） 。