四年级音乐《小螺号》教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级音乐《小螺号》教学设计 魏 四年级音乐《小螺号》教学设计教学目标：学唱歌曲小螺号，激发学生对大海的喜爱。通过歌词，培育学生思维能力和对音乐的理解能力。通过唱歌，让学生在歌曲表现中感受到海边孩子喜爱家乡，盼父归来的美妙情感。教学重难点：1、用欢快活泼的声音演唱歌曲小螺号。 2、表现歌曲，体验节奏的改变。、教学预备：电子琴、课件。 教学过程：1、师生问好！2、师：新一节欢乐的音乐课开始了。这节课，老师带同学们去一个特别好玩的地方，同学们，你们想去吗？师：好，同学们得热情特别的高，既然大家都这么想去，老师也想去，那到底我们去哪里呢，老师先不告知大家，请同学们要先闭上眼睛，听一听我们来到了哪里。〔放大海声音的视频〕师：大家听到了什么声音啊？生：听到了大海的声音和海鸥翱翔的声音。师：同学们，请睁开你们的小眼睛，看看我们来到什么地方了？生：海边。师：同学们，我们来到秀丽的海边，观察这么美的景色，想不想和老师在海边拾珍宝呢？师：好，我们如今就行