四年级体育公开课前滚翻教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级体育公开课前滚翻教学反思 魏 今日上午上了一节公开课，四年级体育——前滚翻。本节课通过前滚翻这一体操技巧类学习，使学生主动参加练习，娴熟把握前滚翻的动作方法通过练习，进展学生力量、灵敏和协调等身体素养，提高动作的协调性和精确性。在学习中充分呈现自我，能大胆向同学展示自己的动作，增添自信念，培育良好的团结合作精神。本节课共有七个环节，分别是课前常规、预备活动、讲解示范、分组练习、运动处方模式练习、稳固提高游戏、放松活动。教学设计，表达了新《课程标准》所提倡的“以学生进展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念。本课所设立的教学步骤，思路清楚，引导学生“看一看，试一试，练一练，帮一帮，评一评，赛一赛”。因为胜利与失败都是收获，酸甜苦辣都有养分，让学生在活动中充分展示自我，亲自体验各种活动的感受。在讲解示范环节，看一看，学生通过观看教师的示范动作，整体感知前滚翻的技术动作要领，再通过看图片资料，弥补由于教师示范翻滚动作过快，而导致无法清楚的看到“两腿蹬直，收腿团身”等