2015学年上学期语文教学工作总结.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 2015 学年上学期语文教学工作总结 转眼之间 2015 学年上学期的教学工作就结束了。这一学期工作 忙碌而充实。为了迎来了春季学期的希望， 让下学期的工作做得更好， 收获更多，现将已过一学期的教学工作做以下总结。 一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养 良好的学习习惯， 是教学质量得到提高的保证。 没有好的学习习 惯，学生也不可能安下心来学习。 由于三年级是知识积累和能力培养 的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班 学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症 下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习， 主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点， 我在班里评选出书写最认真的 几位学生，不仅给他们奖励， 而且把他们的作业经常在班里进行展览， 为其他同学树立良好的学习榜样， 并对几位书写特别差的学生严格要 求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。 每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协 助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小 干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早 读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习 课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生 的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、 主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。 “兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对 学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜 活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从 而发展学生的语文素养。 在平时的教学中， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 现代 远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论 多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件， 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 把学生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件， 形象直观的画面， 极大的调动了学生参与教学的积极性， 使学生置身 于一种轻松和谐的环境氛围中， 不知不觉地爱上语文， 主动的学习语 文，开启了学生学习之门。 有了良好的学习习惯做保证， 学生对语文学习有了兴趣， 学生就 会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展 上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不 是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。 特别是李祥、王浩等几位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位 学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间” 。注 重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励 这部分学生多阅读课外书籍， 增加他们的课外知识积累。 对待后进生， 注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上 多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他 们的学习成绩。 还在班级里精心安排学生座位， 在放学回家后成立学 习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学 先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。 三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果 课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网 络这一广阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一 节课，为了让学生掌握好语