五年级数学上册《解简易方程练习课》教案分析.docVIP

五年级数学上册《解简易方程练习课》教案分析 五年级数学上册《解简易方程练习课》教案分析 PAGE / NUMPAGES 五年级数学上册《解简易方程练习课》教案分析 五年级数学上册《解简易方程练习课》教案分析 教学目标： 知识与技能：巩固解方程的方法，规范解方程的格式和写法，进一步提高学生分析、迁移的能力。 过程与方法：经历解方程的过程，熟练掌握解方程的方 法。 情感、态度与价值观：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验学习的成功和快乐。 教学重点：掌握解方程的方法和书写格式。 教学难点：灵活运用知识解决问题。 教学方法： 引导回顾， 练习讲解。 讨论交流， 练习巩固。 教学准备：多媒体。 教学过程： 一、复习铺垫，迁移导入 教师：我们已经学过这么多关于解方程的知识，今天我们就通过练习来巩固一下。 出示： ．判断下面各式哪些是方程。 a+24=734x=36+1723÷agt;43x+843x+4y=848 ÷ a=9 2．后面括号中哪个 x 的值是方程的解？ x+42-985.2-x=0.7 4x-7=215=25 二、指导练习 ．教材第 70 页练习十五第 3 题。 出示教材第 70 页练习十五第 3 题。 教师提问：你们能从题目中得到什么信息？ 学生总结题目中所给的信息，然后独立列出算式，再进 行小组讨论，将自己的答案与小组中其他的成员核对，改正 错误的答案。 2．教材第