新人教版七年级上册生物课件《绿色植物与生物圈的水循环》课件.pptVIP

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一页，编辑于星期六：八点 二十二分。 学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 第二页，编辑于星期六：八点 二十二分。 植株对水分的吸收和运输 增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。 幼根上有白色的“绒毛”---根毛，大量的根毛对吸水有什么意义？ 第三页，编辑于星期六：八点 二十二分。 根吸水的部位主要是根尖的( ),因为成熟区有( )。 归纳： 成熟区 根毛 第四页，编辑于星期六：八点 二十二分。 水分进入植物体内的途径 根 茎 叶 花 果实 第五页，编辑于星期六：八点 二十二分。 第六页，编辑于星期六：八点 二十二分。 水分的运 输途径： 土壤中的水（无机盐） 根毛 根内导管 茎内导管 植株各处 第七页，编辑于星期六：八点 二十二分。 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的： 生长期中总吸水量 204228克 100% 作为组成成分的水 1872克 0.92% 维持生理过程的水 250克 0.12% ? ? ? 202106克 99% 蒸腾作用 第八页，编辑于星期六：八点 二十二分。 植物吸收的水哪里去了？ 一株向日葵一生耗水约30千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万千克左右，1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。 第九页，编辑于星期六：八点 二十二分。 植物为什么需要这么多的水呢？ 吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？ 猜一猜 第十页，编辑于星期六：八点 二十二分。 植物的蒸腾作用 蒸腾作用是一个什么过程，在什么地方发生？（描述蒸腾作用发生的过程） 蒸腾作用有什么意义？ 蒸腾作用的概念 蒸腾作用 -------是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程. 第十一页，编辑于星期六：八点 二十二分。 　　用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么? 蒸腾现象 第十二页，编辑于星期六：八点 二十二分。 水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用 第十三页，编辑于星期六：八点 二十二分。 观察叶片的结构 目的要求：1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。 材料用具：略。 方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面 的临时装片。 二、观察叶片的结构。 三、观察叶片的上、下表皮。 实验 第十四页，编辑于星期六：八点 二十二分。 刀片 练习徒手切片 培养皿 第十五页，编辑于星期六：八点 二十二分。 练习徒手切片 用镊子取出最薄的一片，制成临时切片。 右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 实验: 观察叶片的结构 1. 第十六页，编辑于星期六：八点 二十二分。 制作叶片横切面的临时切片 培养皿 第十七页，编辑于星期六：八点 二十二分。 观察叶片的下表皮 叶的下 表 面 透明薄膜 ＿ 下表皮 __撕取叶的下表皮 第十八页，编辑于星期六：八点 二十二分。 观察叶片的下表皮 吸水纸 __下表皮细胞染色 第十九页，编辑于星期六：八点 二十二分。 观察叶片的下表皮 取镜和安放　　 　对 光　 观 察　 第二十页，编辑于星期六：八点 二十二分。 叶片的结构 第二十一页，编辑于星期六：八点 二十二分。 用显微镜观察叶片横切面的临时切片。 栅栏组织 海绵组织 角质层 第二十二页，编辑于星期六：八点 二十二分。 气 孔 表皮细胞 气 孔 叶的表皮结构图 保卫细胞 第二十三页，编辑于星期六：八点 二十二分。 保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降