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概念模型的表示方法——E-R模型 E-R模型，又称E-R图、E-R方法、 实体-联系方法〔 1 〕E-R图的4个根本成分〔图素〕 ：表示实体 ：表示实体属性 ：表示联系 ：表示实体与属 性、实体与联 系、联系与属 性之间的连接 篮球品牌价格型号皮质颜色例1．篮球实体及其属性 上图仅仅是单一的实体，没有反映实体间的联系。 厂长号 姓名专业 厂长管理 工厂厂号 厂名 行业 例2．厂长与工厂的联系〔1：1〕 11仓库号 地点 面积 仓库存放数量 产品货号 品名 规格 例3．仓库与产品的联系〔1：N〕 1n姓名 性别学号 出生日期 学生学习成绩 课程课号 课名 学分 例4．学生与课程的联系〔M:N〕mn〔2〕如何画E-R图 1〕先画出实体及其属性； 2〕再画局部的分E-R图； 3〕最后画出综合总E-R图。 在后面我们将给出画综合E-R图的实例。补充知识：如何将E-R图转化为数据模型〔关系模式〕要点：1、实体的处理： 一个实体→转化为一个关系〔Access、VFP中的Table或FOXPRO中的库文件〕。包括实体的全部属性，并确定主键。2、联系的处理 〔1〕1：1联系 转换时，只要在其中任一方实体的关系中增加对方实体的主键。〔此时联系本身往往并无属性〕编号姓名年龄班级号班级名专业11管理班主任班级在“班主任”这一方的关系中增加对方实体的主键班主任（编号，班级号，姓名，年龄）一个实体转化为一个关系班级（班级号，班级名，专业）转换举例一 〔2〕1：n联系 将“1〞方主键纳入“n〞方关系，如果联系有属性，把联系的属性也纳入“n〞方关系。转换举例二仓库号面积货号品名价格地点1n存放仓库产品数量“1” 方主键纳入“n”方关系中联系的属性也纳入“n”方关系中仓库（仓库号，地点，面积）一个实体转化为一个关系产品（货号，品名，价格，仓库号，数量） 〔3〕m：n联系 除了被联系实体各为一个关系外，联系也是一个关系〔即共三个关系〕。该关系的属性包括：双方实体的主键，联系本身的属性。被联系实体各为一个关系转换举例三学号姓名年龄课程号课程名学时数mn选课学生课程成绩联系也是一个关系，其属性包括双方实体的主键，联系本身的属性。学生〔学号，姓名，年龄〕课程〔课程号，课程名，学时数〕选课〔学号，课程号，成绩〕从建立E-R模型到数据模型综合应用举例：例：某工厂物资管理的E—R模型与数据模式的建立〔1〕E-R模型 1〕实体及其属性 物资管理所涉及的实体包括：职工、仓库、零部件以及供给商。其中每一个实体都具有相应的属性：职工：有职工号、姓名、年龄、岗位等属性。仓库：有仓库号、面积、类型等属性。供给商：有供给商号、名称、地址、 、账号〔、联系人、经理〕等属性。零件：有零件号、名称、规格、单价〔、计量单位、质量等级〕等属性。 〔此处省略了实体及其属性图〕2〕分E-R图 除了实体有属性，在画E-R图时，联系也可能产生新的属性。 以上实体之间的联系如下：仓库与职工之间是一对多的联系，二者的联系是“工作〞。仓库与零件之间具有一对多的联系，二者的联系是“储存〞 。供给商与零件之间是多对多的联系，二者的联系是“供给〞 仓库仓库1 工作储存库存量n 职工零件供应商m供应供应量n零件以上实体间联系的分E-R图如下： 1n3〕综合的总E-R图画综合的总E-R图，只要将分E-R图中同名的实体重叠在一起。注意：在综合的E-R图中，同一实体只出现一次。1n工作仓库职工供应商1m储存库存量供应nn零件供应量 仓库仓库11 工作储存库存量n1n工作仓库职工n 职工供应商1零件m储存库存量供应供应商nmn供应零件供应量供应量n零件上图显示了从分E-R图到综合E-R图的对应关系〔2〕数据模型 1〕 对仓库与职工的1：n联系,有： 仓库〔仓库编号，类型，面积〕 职工〔职工编号，仓库编号，姓名，年龄，岗位〕 这里的联系没有产生新的属性，只要把一方主键参加到多方的属性中即可。 2〕 对仓库与零件的1：n联系,有:仓库〔仓库编号，类型，面积〕零件〔零件号，仓库编号，名称，规格，单价，库存量〕 由于在“仓库与职工〞联系的转化中已有“仓库〞这一关系模式，且属性相同，故不必重复建立。这里的联系产生了新的属性“库存量〞,故应该将其纳入n方关系。3〕对供给商与零件的m：n联系 ,有： 供给商〔供给商号，名称，地址， ，账号〕 零件〔零件号，名称，规格，单价〕 供给〔供给商号，零件号，供给量〕 组合主键 这里“零件〞的属性比前面“仓库与零件〞联系中“零件〞的属性少，且都包含在前一“零件〞属性中，故取前一个零件的关系模式。综合以上各联系，得出对应“物资管理〞综合E-R图的五个关系模式： 职工〔职