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实践四： flash 动画设计制作 学院 闽江学院 系：化工系 专业： 师范教育 年级： 09 实践日期： 2012 年 5 月 10 日 交报告日期： 2012 年 5 月 23 日 指导教师签字： 成绩： 实验目的 1、通过实验加深对 flash 动画特点的认识。 2、掌握 flash 动画制作的一般方法。 3、引发对教学动画设计的思考。 实验器材 1、计算机、耳麦。 2、 flash mx 2004 或更高版本的 flash 软件。 实验内容 1、flash 的基本操作。熟悉 flash 的界面，掌握面板、工具的作用及其 使用方法，通晓时间轴操作。 2、根据本学科中相应的中学教学内容，设计并制作至少包含有按钮 交互、具有多种变化效果、 至少两个场景的动画， 并输出成 swf 格式。 实验步骤 1、启动 启动 flash 8 程序，其界面如下： 新建 flash 文档，进入真正的制作动画的界面： 在属性面板中设置文档大小为默认， 背景颜色为 “#FFFF99”淡黄色， 帧频为 18。 2 、制作灯泡元件 选择左边的工具菜单栏中的椭圆、铅笔、矩形等工具画出一个灯 泡，并选择主菜单栏中的（修改 |转化为元件）将其转化为元件，命 名为“灯泡”，类型为图形，点击确定按钮。 灯泡元件 3 、制作烧杯元件 继续新建图形元件，利用矩形、变形、铅笔等工具再画出一个烧杯， 如图： 烧杯 4、制作氯原子、钠原子图形元件 新建图形元件，利用椭圆工具分别绘制“氯原子”和“钠原子” 氯原子元件 钠原子元件 5、制作按钮元件 新建按钮元件，命名为“播放”界面如下： 在第一帧处，画出一个蓝色框的圆形和红色三角形，于第二帧处，把 红色三角形改为红色的英文字“ play”，在第四帧处粘贴第二帧。如 图： 新建按钮元件，命名为“停止”，于第一帧处，绘出一个蓝色边框的 圆形，中间两条红色的线条，于第三帧处，插入关键帧，把红线改为 红色英文字“ stop”如下： 返回场景 1，把按钮元件拖入场景中，分别选中播放按钮，在动作面 板中输入如下语句： 对停止按钮的动作语句，只把“ play”改为“ stop”即可。 7、在图层 1 中绘出一个矩形 新建 3 个图层，每一个图层拖入一个“氯原子”，再新建三个图层， 每层拖入一个“钠原子”， 于每一个图层的八十帧处插入一个关键帧， 并把原来位置的绿色 “氯 原子”移向左边“正极”，把灰色“钠原子”移向右边“负极”。 选中第一帧，右击，创建补间动画。如图： 把其他元件都拖到场景 1 中并调整好位置： 按 ctrl+enter 即可测试场景。 场景二的制作 新建场景，在场景中绘制胶头滴管和试管，调整好位置，如图： 新建两个按钮元件，分别命名为播放 2 与停止 2 ，元件“播放 2 ”的 第一帧图形如下： 在第三帧插入关键帧，把圆形中的三角尖，改成两条竖线如下： 返回场景 2，将按钮拖入场景，并按照步骤 6 的操作在动作面板中输 入语句。 新建图层，命名“水滴”，在胶头滴管的尖端上方画一个水滴，新建 图层，命名“遮罩”，用矩形工具画一个填充色为黑色的矩形，矩形 长度刚好到蓝色的“液面”，如图： 在水滴图层的第六是帧处插入关键帧，把水滴移至试管中蓝色液面 下，选中水滴层的第一帧，右击，创建补间动画；右击遮罩层，选中 “遮罩层”即把该层设为遮罩层。在该层六十帧处插入帧。此时设置 场景可看到水滴慢慢滴入试管中， 为了显示加入液滴后， 溶液的变