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充分重视科研 努力搞好科研 政治教研室 奚春华 各位同事：下午好 ! 今天非常荣幸能与大家一起分享科研工作的心得体会。 高职院校的人才培养 目标已由最初的“技术应用型人才”转变为“高端技能型人才”，也就意味着高职院校 需要更加注重科研工作。 而教师是承担此项工作的主要载体， 因此我们有必要认 真对待和努力搞好科研工作。 首先，应充分认识高职院校搞好科研工作的必要性。 1、科研工作是高等职业教育的基本职能 对于高等教育的基本职能，目前大家形成的共识是高等教育具有三项职能， 即培养专门人才、科学研究、服务社会。高职教育是高等教育的重要组成部分， 因此也必然承担着高等教育的基本职能。科研工作是高等教育的基本职能之一， 因而高职教育也必须履行好此项职能。 2、科研工作是学校可持续发展的内在需求 高职院校目前发展发展迅猛， 但是在快速发展的背后也日益凸显出理论准备 不足的缺陷。工学结合人才培养模式、 办学特色定位、与区域经济发展的关系、 “双 师”素质师资队伍建设、实训基地建设、课程体系建设等等，这些问题的解决急 需科学的高职教育理论来指导， 高职院校的可持续发展呼唤科研工作。 没有科研 活动的开展，学校就没有知名度，就缺乏竞争力。为了学校的生存与发展，必须 从高职教育的实际出发，充分重视科研工作。 3、科研工作是深化教学改革的重要支撑 高职院校通过开展科研工作， 在专业设置方面， 掌握人才市场需求及变化趋 势，保证专业发展的适应性；在教学工作方面，深化教学改革，及时调整教学内 容，把科研成果转化到教学内容， 带动教学工作进入到学术前沿地带， 有利于高 端技能人才的培养。 4 、科研工作是晋升职称的必要条件 高职院校的教师在晋升职称的过程中， 科研成绩是重要考核的一项。 我们基 础部目前教师职称主要是讲师， 如要晋升副教授， 根据 《江苏省高等职业院校教 师专业技术资格条件（摘自：苏职称 [2009]15 号）》第十四条科研业绩要求，任 现职以来需要在本专业省级以上刊物发表高水平的教育教学研究论文或本专业 学术论文 3 篇以上，其中至少 2 篇为本专业学术论文 （高职院公共课教师不能满 足第十三条第 2— 7 款条件之一的，须在本专业省级以上刊物发表高水平的教育 教学研究论文或本专业学术论文 4 篇以上，其中至少 3 篇为本专业学术论文） 。 同时取得下列成果的， 可视同在省级以上刊物发表本专业学术论文 1 篇，且仅限 视同 1 篇： （1）撰写正式出版的本专业高水平专著 8 万字以上 ; （2 ）作为主编 或副主编编写正式出版的省级以上规划教材、精品教材且本人编写 8 万字以上。 其次，应真正理解科研的精神实质。 科学研究起源于问题， 问题又有两类： 一类是经验问题， 关注的是经验事实 与理论的相容性， 即经验事实对理论的支持或否证， 以及理论预测新的实验事实 的能力等问题； 另一类是概念问题， 关注的是理论本身的统一性以及与其他理论 的相容程度和理论竞争等问题。 美国资源委员会对科学研究的定义是：“科学研究工作是科学领域中的检索 和应用包括对已有知识的整理、 统计以及对数据的搜集、 编辑和分析研究工作。 ” 我国国家教育部定义是：“科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会 的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。”因此， 我们可以这么来理解， 科学研究指的是