人教版九年级化学1--7单元复习学案.pdfVIP

初三化学上期复习学案 说明：本学案设计可供期末 1-7 单元学生自主复习使用，可以算是课本导读，所以不用答案。 第一单元 走进化学世界 课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩 化学是研究物质的 以及其 的科学。学习化学的一个重要途径 是 ， 是科学探究的重要手段。 1．原子论和分子学说。 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，即在化学变 化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的 最小粒子。 2．组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变 得有规律可循。 3．绿色化学的主要特点。 (1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。 (2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。 (3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。 (4) 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。 4 ．了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的 ; 隔水透气的高分子薄膜； 小 猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有绝热的性质；超强拉力的 尼龙绳等。 5、将一个鸡蛋洗净后，放入装有食醋的杯子中， 观察到的现象 原 因 说明鸡蛋壳中有什么物质 （1） （2 ） 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 （以下涉及物质时，都写化学式） 一、对蜡烛及其燃烧的探究 结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水 ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，其中含有 元素；蜡烛燃烧后还生 成 ，该气体能使 变 ，说明蜡烛中含有 元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有 元素。 蜡烛燃烧的化学反应式是： ⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛 蒸气 被点燃。 二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 结论： 1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高。 2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出 的气体中氧气的含量高。 3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多， 证明呼出气体中水的含量比空 气中水的含量高。 课题 3 走进化学实验室 1．药品的取用 (1)药品取用“三”原则： ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品 的味道。 ②节约原则： 严格按实验规定用量取用药品。 如果没有说明用量， 一般取最少量， 液体 lmL ～ 2mL ， 固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法 (往试管里加固体药品或倾倒液体药品 ) 固体药品：①块状：用 夹取；操作要领是： “一平、二放、三慢竖” (将试管横放．