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《听听秋的声音》课堂教学实录-教案 《听听秋的声音》课堂教学实录-教案 PAGE PAGE7 / NUMPAGES7 《听听秋的声音》课堂教学实录-教案 《听听秋的声音》课堂教学实录 课前谈话 1、猜猜我姓什么？xx 2、什么赖书写单人旁，说说可以说什么赖（依赖，信赖）老师可以信赖吗 3、你叫什么名字你们是哪个班的我知道你们是吴老师，我和你们吴老师早就认识了，就是不知道你们，我相信通过这一节课的学习，我们可以成为—— 生：朋友 4、刚才老师在介绍的时候说这是一个怎样的季节？ 生：秋高气爽的季节。 师：是呀，在这样一个秋高气爽的季节，我们学了一系列秋天的文章你觉得秋天是一个怎样的季节 生：秋天的景色很xx。 师：那xx的色彩吸引了他。 生：秋天是一个丰收的季节？ 生：我喜欢秋天的果园，那就像一个童话世界。 师：什么吸引了你？ （苹果、榴莲） 师：还有什么让你喜欢秋天？ 生：我喜欢秋天到树下去捡树叶，做成标本。 师：你是一个很懂得生活情趣的孩子。一、导入： 1、师：的确，秋天是个美丽的季节。今天这节课老师就要和同学们一起去——听听秋的声音， xx读，学生跟读。 2、师：课题前面这朵小花表示什么？ 生：这是选读课文，略读。 师：略读课文是怎样的？ 生：每个单元的最后一课是略读课文。 3、师：略读课文怎么学每篇阅读课文前面都有这样的一朵小花，打开语文书，看看阅读提示，划划要做哪些事 课件出