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2篇学转促个人自查报告、幼儿园小班自查报告供借鉴 20xx学转促个人自查报告供借鉴 在自治区党委、厅党组和中心党支部的正确领导和精心组织 下，按照厅效能办和中心效能建设领导小组的要求，认真参加了 “转 变干部作风加强行政效能建设”的活动。在活动中，通过学习有关文 件精神和陈主任在动员大会上的讲话，深刻检查了自己的工作作风、 思想作风、组织纪律以及服务意识等方面存在的不足，对查摆出的问 题认真进行了深层分析，认识到自身存在一些需要今后加以注意和改 进的问题与不足，现将自查的情况报告如下： 一、存在的问题与不足 工作作风不强，主动意识和服务欠优。这一点具体表现在 对工作没有做细，考虑不全面。对工作只是单纯地上传下达，照搬照 套，不用心去思考，怕麻烦不愿意多层次了解问题，有时对同事的问 题一问三不知。做事拖拉，不对按时完成工作任务。办事不够严谨, 甚至有时凭想当然办事，给工作造成不必要的被动和对资源的浪费, 比如说有时打印文件时可以双面打印却输出单面；偶尔还自以为某个 文件不重要，没有经过办公室主任就擅自往上呈递等等。 组织纪律不强，缺乏积极的团队精神。这一问题主要体现 在有迟到现象，上班时间吃零食;有时中心组织的活动无故缺席，参 与意识不够;没有很好地团结每一位同事，有时和同事说话不讲究策 略，缺乏艺术性。 思想作风不强，思想上认识不够。对工作要求和标准只求 过得去，只满足于不出问题，不捅篓子，不挨鞭子，工作甘于平庸。 二、 产生问题的根本原因 在参加效能建设活动学习后，通过自身的认识，自查出的这 一系列的问题，除了客观的因素外，主要还是主观因素造成的。深入 分析起来，主要有两个方面： 学习不够充分。对学习的必要性认识不足，没有充分认识 学习是自己吸收政治营养的条件，只是凭兴趣而学，看自己爱看的书, 对工作相关知识主动学习的意识不强。对相关的专业学习也是不求甚 解，只知皮毛。在学习方法上也很是欠佳，不能思想联系实际。同时 向有经验的老同志学习也不够。 态度不够端正。没有树立科学严谨的工作态度，作为一名 党员，没有树立一个党员应有的形象，在小节上放松了自身纪律的要 求。 思想不够进步。工作上思想呆板，有时靠自我感觉办事。 没有开阔的视野，对周围的变化形势不够敏感，跟不上形势的变化, 进取意识不强。 三、 整改措施 针对自身查找出的上述问题，制定以下整改措施: 学习要主动积极。加强理论和专业学习，认真落实学习计 划。用正确的理论充实自己头脑，端正思想，提高认识，更新观念， 紧跟时代步伐，适应中心发展的要求。加强专业学习，提高自身素质， 充分发挥好自己的岗位职能作用。 态度要科学正确。积极努力提高自身修养，改正缺点和不 足，改善工作方法，端正工作态度。遵守各项规章制度，时刻以一名 共产党员的标准衡量自己，规范自己。 心态要心平气和。以平静的心态，正确对待领导和在工作 中无论上级领导或同事提出批评意见，无论批评意见与事实是否相符, 应该用有则改之、无则加勉的态度正确对待。 仅供参考 幼儿园小班自查报告供借鉴 一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩 子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁 回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……，忙碌、紧 张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行自查与反思， 从而汲取经验，发现不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质 量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成 长，现将本学期工作自查如下： 一、教育教学工作 1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》 和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富 多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活 经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容, 为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们 有动手动脑的场所。 我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过 教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主 动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动, 音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿 能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活 动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴 趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。 游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的 质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿 有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通 过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为 孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游 戏上，把