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【教学课题】 第八章 力 一、 弹力 弹簧测力计
【教学目标】
1.通过活动和实验,了解弹性形变及弹力;
2.通过探究物体弹性形变大小与外力的关系,领悟弹簧测力计的原理;
3.通过观察,认识弹簧测力计的构造及使用方法;
4 .从生活实例中认识弹性势能。
【自主预习 】
一、形变和弹力
1.弹性形变和塑性形变
物体的 或 得改变,叫做形变。
形变的物体在撤去外力后 ,这种形变称为弹性形变。
形变的物体在撤去外力后 ,这种形变称为塑性形变。
2 .弹力
(1)物体发生 形变时产生的力,叫做弹力。
如: ; ;
(2 )使物体发生 形变的外力越 ,物体的形变就越大。
(3 )弹簧的性质:在弹簧的弹性限度 之内,弹簧的伸长量与所受拉力成 比。
....
二、力的测量
1.力的单位 : ,简称: ,符号: 。
2 .实验室中常用的测量力的工具 : 。
(1)原理: 。
(2 )结构: 、 、 、 。
(3 )使用方法:
①观察弹簧测力计的 和 。
②校零:检查指针是否在 处,若不在应 。
③测量时,要使弹簧测力计受力方向沿 。
④观察时,视线必须 。
三、弹性势能
物体由于发生 ,而具有的能量,叫做弹性势能。
猜想:物体的弹性势能的大小与 有关。
【课堂练习 】
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1. 关于弹簧秤的使用,错误的是
【 】
A. 每个弹簧秤都有测量的最大值 B. 测量后应检查指针能否恢复到原零位
C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦 D. 测量时弹簧秤要保持竖直位置
2. 测一个力约 6N 时,应选用最恰当的弹簧秤规格是
【 】
A. 量程 10N,最小刻度值 0.2N B. 量程 5N,最小刻度值 0.1N
C. 量程 15N,最小刻度值 0.5N D. 上述三个弹簧秤都可以用
3. 关于弹簧,下面说法正确的是
【 】
A. 在任何情况下,弹簧的伸长和受到的拉力成正比;
B. 在任何情况下,弹簧伸长后的长度和受到的
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