二年级上数学教学设计幻方_沪教版.pdfVIP

幻 方 教学目标： （一）知识与技能： 1、初步认识幻方，知道幻方中蕴涵的简单的数学原理。 2、初步探索幻方中蕴涵的一些数学规律。 3、能运用幻方的特点正确的判断是否是幻方。 4 、能运用幻方的规律正确地填写或算出幻方中的缺数。 （二）过程与方法： 让学生感知幻方的有趣及魅力， 引导自主探究幻方的奥秘， 培养自主探究的 能力和团结协作的能力。 （三）情感、态度与价值观： 让学生初步认识幻方， 以及对幻方起源的了解， 激发学生对中国传统数学文 化的热爱，增强学生的民族自豪感，进一步学好有用、有趣、有价值的数学。 教学重点： 1、初步掌握幻方的基本数学原理， 并能正确地判断是否是幻方。 2、探索幻方的规律，并能运用规律灵巧地找出幻方中的缺数。 教学难点： 学生自主探究出幻方中蕴涵的规律， 并运用这些规律进行正确的解答 关于幻方的习题。 教学过程： 一、故事引入 1、看大禹治水的故事的 FLASH动画 师：小朋友，你们喜欢听故事吗？下面我们一起听一个关于大禹治水的传说故事。 2、探究洛书与幻方之间的关系。 师：请看，这就是上天赐予大于的洛书， 其实，洛书就是幻方最简单的表现形式。