三年级数学教材分析.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 三年级数学上册教材分析及教学计划 一、学情分析 根据中年级教材内容和学生的年龄特点， 学生对知识的掌握仍存在一些不利因素， 有 少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解 过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需 进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一 部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习 习惯有待改善 ; 还有个别学生由于缺乏自信心。 本学期的教学工作主要是以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探 究为主线 ，培养学生认真审题的习惯、书写规范化的习惯、检查验算的习惯，要结合知 识的复习整理，逐步培养学生对学过的知识进行总结的习惯。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘 一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和 数学实践活动等。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重 点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘 一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握 和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位 数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试 商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为 不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表 内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。分数的初步认识是数概念教学的一次扩 展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实 际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学 会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好 铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内 容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征， 了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一 步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。 在量的计量方面，这一册安排的是 读书破万卷 下笔如有神 认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学 生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长 短的意识。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。通过对周围现实生活中 有关事例的感受和体验以及实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事 件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的兴趣，培养学生应用意识和实 践能力。 本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实 验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过 小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数 学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、学期教学目标 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟 练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步 认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正 方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能