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体育室内课教案 2 备课时间 第 课时 课时编号 1、安全常识：怎样预防运动损伤事故。 2、韵律活动：动物模仿 课 题 操 1、了解怎样预防运动损伤事故。 2、了解预防运动损伤及事故的要求， 学会科学锻炼身体的方法和 自我保护的技能。对科学锻炼身体有初步的认识，增强自我保护 教 学 目 标 意识。 3、知道动物模仿操的名称、动作方法，能随音乐节拍进行练习， 发挥自己创编动作体会乐。 教 学 重 点 掌握体育课伤害事故发生的注意点 教 学 难 点 安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用 教 学 过 程 一、安定课堂秩序，检查坐姿。 二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。 三、导入本课，结合录像进行讲解、教育。 1、揭示课题。①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。② 教师归纳出示课题。 2、播放故事录象，引导学生认真观看。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点： 听从指挥有 秩序。 3、教师提问： 上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口 答，教师加以说明。出示第二个知识点： 身体不适停运动。 4、引导学生自己想象： 体育课上还有那些安全知识？学生讨论， 各自发表 见解。 5、验证与思考： 电脑聪聪带了几个动画故事， 里面讲的也是一些安全知识， 想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个 知识点： 做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6、学生自己小结，想一想，通过本课的学习，学到什么知识？ 教法与学法： 1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给 学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味 性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。 以学生为主体， 通过学生尝试与猜 想和学生实际参与突出教学的重点和难点 四、韵律活动：动物模仿操 1、播放教学录像，组织学生观看、模仿，初步感知动作。 2、跟着录像逐节分解练习。 3、随音乐将全套动作连接起立完整练习。 4、学生分组讨论、自由创编动作，选出代表进行表演。 5、、同学之间互评各自的表现，再次尝试记忆学到的知识。 五、总结本课情况，引导学生交流发言，谈体会，表决心。 六、宣布下课，师生话别。 板 书 设 计 课 后 小 结 怎样预防运动损伤事故 1、听从指挥有秩序 2、身体不适停运动 3、做好准备防扭伤， 相互帮助学保护， 检查 器械再运动。 体育室内课教案 3 备课时间 第 课时 课时编号 1、体育常识：体育课前的准备 2、、室内活动：劳动模仿操 1~3 课 题 节 1、能知道遵守体育课课堂常规的必要性，