三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算教案苏教版.pdfVIP

整十数、整百数除以一位数的口算 第几 课题 整十数、整百数除以一位数的口算 课型 新授 1 课时 课 时 教 1. 在理解算理的基础上，初步掌握整十数、整百数除以一位数的口算方法，能 学 正确、迅速地进行口算。 目 2．积极参与数学学习活动，养成认真口算和检查的良好习惯。 标 （三维） 教学 重点 教学重点：掌握整十数、整百数除以一位数的口算方法。 与 教学难点：理解整十数、整百数除以一位数的口算算理。 难点 教学 方法 教授法 与 课件 手段 使 用 教 本节课除了教材安排的口算外，还增加了估算内容。估算不仅是一种知识的拓 材 展，也是整十数、整百数除以一位数的实际运用。 的 构 想 太原市教研科研中心 研制 第 页（总 页） 课 时 教 学 流 程（试用） 补充 课堂变化及处理 教师行为 学生行为（活动） 主要环节的效果 一、 复习导入。 1、口答：20 里面有 （ ）个十， 1 46 里面有 （ ）个十和 （ ）个 口答 一， 70 里面有（ ）个十。 2、解决问题： 把 18 支铅笔平均 分给 3 个班， 每个班分得几支？ 二、 新授。 1、教学整十数除以一位数。 出示例 1 情境图。 谈话：从题中你了解到哪些信息？怎 样列式求每班分得多少支？（ 60÷3） 提问： 60÷3 结果是多少？你是怎样 想的？ 学生独立思考，交流算法。 方法预设： （1）3 个 20 是 60 ，60 除以 3 等 谈话：自己选择一种方法，把 60 ÷3 于 20 ； 的算法再说一遍给同桌听。 （2 ）6 个十除以 3 得 2 个十， 是 20 ； 小结：口算整十数除以一位数，可以 （3）6 ÷3=2 ，60÷3=20 。 把被除数看成几个十，再想一想这几 个十除以除数等于多少个十；也可以 用被除数十位上的数除以除数，商是 几，最后算得的结果就是几十。 2、教学整百数除以一位数。 学生独立完成后，汇报交流。 出示“试一试” 600 ÷3= 小结计算方法。 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课 时 教