二年级数学上册教室有多长说课稿教案北师大版.pdfVIP

教室有多长 一、说教材 本节课是北师大版小学二年级数学上册第六单元测量中第一课时内容。 现代教学认为需 要经历“直接比较、运用非标准长度单位测量、运用标准长度单位测量”三个过程，这样可 以帮助学生对标准长度单位的意义有充分的理解。 本节课通过量的活动， 让学生体会量的概 念，为后续正式学习长度单位做好准备。 二、学情分析 学生在一年级时已经积累了比较直接长、短的活动经验，对长和短有了一定的认识 ， 能想出很多测量的方法。但由于学生年龄小，引导学生小组内互助解决问题也很重要。 三、说教学目标 1、知识目标：积累测量活动经验，发展度量意识和能力。 2、能力目标：经历用不同方式测量教室长度的过程 ，体会测量方式、测量工具的多样性。 3、情感态度价值观 : 在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力。 四、说教学重、难点 教学重点：积累测量活动经验，发展度量意识和能力 教学难点：在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力。 五、说教法