《庖丁解牛》导学案(含),文档.docVIP

(完好word版)《庖丁解牛》导教案(含答案),介绍文档 (完好word版)《庖丁解牛》导教案(含答案),介绍文档 PAGE / NUMPAGES (完好word版)《庖丁解牛》导教案(含答案),介绍文档 高二语文导教案 主备：张姣平 审查：全组 课时：三课时 时间： 12 月上旬 《庖丁解牛》导教案 ( 含答案 ) 学习目标 1、累积常有文言字词，掌握文言句式。 2、理解 “庄子养生之道 ”的内涵，培育学生敢于实践、运用规律的精神。 学习重难点 1、疏导课文粗心，归纳文言重点。 2、对本文 “庄子之道 ”以及所拥有启迪意的理解。 学习过程 一 预习 （一 ）大家心中的庄子及影响：庄子，名（ ），（ ）期间（ ）学派的代表人物， 是老子哲学思想的继承者和发展者。主要作品为 ( ),共 33 篇，分为“内篇” “外篇” “杂篇”。《庖丁解牛》文中波及到（ ）（ ）（ ）（ ）四个成语。 庄子主张 “无为 ”，放弃生活中的全部争斗。在知识分子的心目中，老庄，特别是庄子的 哲学最贴合他们心里深处隐蔽的部分，给中国的知识分子供给了能够自由呼吸的空间。 （二）对于养生主的解说 1：养生二字连读，意为养护生命，主在这里主要指道理和方法。 2：生主二字连读，是指生之主，即精神的意思，在这里养生主指养护精神。 3：寓言：寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓语重心长的道理。 （三）文言