2022年初中数学精品《分式的乘除2》word版精品教案.docxVIP

12.2分式的乘除(2) 教学目标 【知识与能力】 1.理解和掌握分式的除法法则. 2.能通过类比的方法,得到分式的除法法则,并能正确加以计算. 【过程与方法】 1.经历分式除法转化为分式乘法的过程,体会转化的思想在数学中的应用. 2.培养学生解决问题的能力. 【情感态度价值观】 通过分式除法的教学,进一步培养学生克服困难的精神,树立学好数学的自信心. 教学重难点 【教学重点】 分式的除法法则的掌握. 【教学难点】 能应用分式的除法法则正确加以计算. 课前准备 多媒体课件 教学过程 一、新课导入： 导入一: 【课件1】　大拖拉机m天耕地a平方千米,小拖拉机n天耕地b平方千米,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍? 学生讨论先分别得出大拖拉机的工作效率是am平方千米∕天,小拖拉机的工作效率是bn平方千米∕天,进一步得出大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的a 从上面的问题可知,实际问题中有时需要运用分式的除法.本节课我们就一起来研究分式的除法运算. [设计意图]　通过实际情境,让学生感受分式除法在实际生活中的应用,使学生认识到数学来源于生活,又应用于生活,体现了知识生成的过程. 导入二: 复习提问: 1.分数的除法法则是什么?计算25 2.什么是倒数? 学生计算并回答问题,教师及时纠正出现的错误. 我们在小学学习了分数的除法,对于分式如何来进行计算呢?这就是我们这