普宁二中物理教师个人发展规划.docVIP

普宁二中物理教师个人发展规划物理教师个人发 展规划 普宁二物理组张陆 新世纪伊始，国家教育部推出了旨在全面推进素质教育的基础教育 学科“课程标准”，这是一份全新意义的基础教育阶段的“教学大纲”， 它的推出表明：基础教育课程改革正在向纵深方向发展。 基于这个话题，我意识到：在新一轮基础教育课程改革，学物理教育 教学面临更加严峻的挑战。要使自己适应基础教育物理课程改革的发 展,要让自己能够承担全新理念下的学物理课程的教学工作 ，必须从自 身的学习与提高做起。为此，特制订个人发展规划，为华民族科技文化 的振兴尽微薄之力。 一、指导思想 以邓小平同志关于教育“三个面向”和江泽民同志“三个代表” 重要思想为指针，以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为动力 贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，发挥多年负责高三物理 教学和物理学科专题教学研究的学术优势，力求体现对物理教学的针对 性、实践性和实效性的有机结合，努力探索高物理新课程教学理论和教 学方法，提高物理课程的新课程教育理念、教育科研能力和实践能力 , 做好物理学科的带头人，全面提高学校物理教学质量，力争在三年内把 物理教研组带成揭阳市乃至全省的示范性教研组。 二、奋斗目标 总目标：积极探索新课程的理论基础和物理新课程的基本理念 ，探 索新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方式、物理 教学过程的本质、物理教学的基本模式