苏科版初中物理八下7.2静电现象4.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 静电现象 课型 : 新授课 时间 :45 分钟 执笔 : 卢志强 审核 : 齐爱军 [ 学习目标 ] 1．知识与技能 （1）知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的，进一步认识分子的构成， 分类。 （2 ）知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相 互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 （3 ）通过摩擦起电实验，知道摩擦起电的实质，认识到原子也不是组成物质的最小单元， 原子还可以由更小的粒子组成。 2. 过程与方法 （1）让学生经历自主探究活动的过程。 （2 ）在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。 3. 情感、态度与价值观 （1）通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重 要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。 （2 ）发展学生探究身边科学现象的兴趣，激发学习物理的兴趣。 [ 学习重点 ] 摩擦方式起电 [ 学习难点 ] 摩擦起电的实质 [ 学法指导 ] 合作探究法 一、导入新课 : 1．物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小的呢？还可不可以再分？ 2．比如水分子 H2 O 是由二个氢原子和一个氧原子组成的； 二氧化碳分子 CO2 是由一个碳原子 和二个氧原子组成的。 既然分子是由原子组成的，那么，原子能否再分呢？ 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 二、自学自测 自主学习文本，完成自测作业 三．互学互助。 小组合作探究，课堂展示成果 新授 ： 一． [ 摩擦起电实验 ] ： 1．（ 1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑 （2 ）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑 从刚才的实验可以看出什么？（摩擦可以使原来不带电的物体带电） 结论：带静电的物体可以吸引 ___________________ 的物体。 2．进一步研究静电现象——两种电荷 通过摩擦使物体带电，它们的性质是否都相同呢？ 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？ 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？ 将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？ 得出：两种电荷： ______________ 。 把被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ____ 电荷。 把被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 ____ 电荷。 同种电荷相互 _______ ，异种电荷相互 ________ 。 解释前面的静电现象：如：丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑， 丝绸带负电荷， 玻璃棒带 正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以可以吸引小纸屑。 3．[ 提问 ] （1）生活中还有哪些例子与此类似呢？ 活动 1：投影一盒碎纸屑，师出示一把塑料梳子，问：将这把塑料梳子靠近碎纸屑，可能有 什么现象发生？（如果效果不明显，可以反复多梳几下） ； 活动 2：如果用梳过头发的塑料梳子去靠近刚刚梳过的头发，又会有什么现象呢？ ①脱帽时头发飘起来②手触碰到静电球时头发会竖起来③云层碰撞时产生的闪电等等 （2 ）既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？ 原子内部正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电 但是当物体受到外界影响， 例如摩擦时， 物体表面的电荷会发生转移， 使正负电荷数不一样， 物体就显示带电了。 并且互相摩擦的物体显示的电荷会不一样， 一个显示