三年级美术下册教案江西版小学三年级下册美术教案.pdfVIP

三年级美术下册教案 江 西版小学三年级下册美术 教案 (1) 导读：就爱阅读网友为您分享以下 “江西版小学三年级下 册美术教案 (1) ”资讯，希望对您有所帮助， 感谢您对的支持 ! 第一课：辉煌的古埃及美术 【教学目标】：通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感 知人类早期文明的杰出代表 — — 古埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义 【教学重点】 ：了解古埃及美术与古埃及人的信仰与观念 —— 追求永生的关系，了解古埃 及建筑与雕刻的主要特点 【教学难点】：学生对古埃及的历史和古埃及人的信仰以及 宗教观念缺乏了解 【教学设计】： 一 .结合多媒体材料引出新课 1.教师提问 大家能否列举出你所知道的有关埃及的事物，内容不限？ (学生讨论 ) 2.教师总结有关古埃及的知识点： (1) 古埃及美术一般指的是公元前 332 年古埃及被希腊所灭 亡前的埃及美术。它的形成和发展经历了史前时期、早期王 朝、古王国、新王国和后期王朝时期。其中古王国时期最为 重要，许多重要的美术作品也主要出于这一时期。 （2 ）在埃及，国王被尊为法老，既是人间的君主又是太阳 神的儿子。统治者们利用宗教神秘的力量来统治国家。埃及 人是虔诚的宗教信徒，他们相信 “灵魂永生 ”，认为人在肉体 死后， 灵魂不灭， 只要尸体保存完好灵魂可以得到永生。 （木 乃伊） 二 .深入讲解特殊的埃及艺术形式 1.首先，欣赏视频《古埃及美术》在欣赏的过程中，注意画 面中所出现的艺术形式。 2.视频观赏完之后，逐一观察各种艺术图片，并进行解析。 得出结论： （1）古埃及的艺术特点：几何形式的规整和对自然的犀利 观察二者结合。具体有：①概念写实性；②稳定性、纪念性 （因法老拥有之高无上的权利， 使古埃及形成了一个封闭的 具有超稳定性的结构， 在此基础上， 艺术使为统治者服务的， 另一方面为显示法老权威， 修建了大量金字塔、 陵庙、神殿、 大型巨像等） （2 ）通过图片介绍我们揭示出古埃及浮雕和壁画有着共同 的程式： ①正面律：表现人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面， 腰部以下为正侧面； ② 横带状排列结构，用水平线划分； ③根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置； ④填塞法，画面充实，不留空白； ⑤ 固定的色彩程式：男子皮肤为褐色，女子为浅褐或淡黄， 头发为蓝黑，眼圈为黑色。 雕塑的程式在古王国就已形成， 以后被当作典范沿袭下来： ①姿势必须保持直立，双臂紧靠躯干，正面直对观众； ②根据人物尊卑决定比例大小； ③人物着重刻划头部，其他部位非常简略； ④面部轮廓写实， 有理想化修饰， 表情庄严， 几乎没有表情； ⑤雕塑着色眼圈描黑，有的眼球用水晶、石英材料镶嵌，以 达到逼真的效果。 三 .拓展知识 1.埃及是人类古代文明最早的发源地之一。其中所出现的一 系列艺术形式为现代人所追捧， 而埃及所给人的神秘感有为 众多电影人带来了契机。因此，从很早的就出现了一批以埃 及为背景的影片。 2.①我们所熟知的早期影片《埃及艳后》就是一部以真是的 古埃及史实所改编的影片。 在片中我们不仅能看到宏大的埃 及建筑群，也能感受到浓郁的古埃及人民风情，更可以看到 古埃及皇宫中的奢华场景。 这为我们接触古埃及文化打好了 基础。 ②以皇室为引线的《木乃伊归来》也是一部华丽的巨作。在 片中穿插了古埃及中神秘的木乃伊及金字塔，