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后及其小说创作论述研究性学习结题分析方案 后及其小说创作论述研究性学习结题分析方案 后及其小说创作论述研究性学习结题分析方案 “8 0 ”后及其小说创作论述研究性学习结题报告 组员：葛志明 高鸣均 姚君涛 吴宇星 季弘博陈皓樊欣迪赵宇 班级：一年二班 指导教师：杨晓卫 结题时间： 2008 年 4 月 25 日 1/11 “ 80 后”及其小说创作论述 内容纲要： “ 80 后”是一个重生的写作集体。环绕着他们的文学写作存在着多种多样的谈论和猜想：包含他们得以生计发展的要素；新闻媒介、谈论界和 “ 80 后”自己发布的见解；以及他们未来的发展可能等等。而对这年青一代的写作进行文学意义上的论述倒是相对单薄，以系统的、严肃的文学态度来对待 “ 8 0 后’’的责备文章，仍值得期望。 重点词：“ 80 后”、小说创作、李傻傻、韩寒、发展可能 “80 后”这一重生写作集体的出现和惹起关注，是近几年的事情。纵观诸 多的报导和谈论，“ 80 后”这一看法的提出存在着很多值得商议之处，能够说 “ 是一张面貌模糊的标签 。第一，看法提出时间的模糊。“‘ 80 后写 作’是指上个世纪 8 O 年月出生的青年作家集体的写作，他们的现身文坛，大 约是在上个世纪末 ，至于在文坛内外惹起激烈的反应，是在“进入本世纪 后， 特别是‘新看法作文大赛’连续数年举办，推出一批又一批学生写 手”以后的事。而另据《湖北青年报》报导，“ 80 后”看法的提出者为恭小 兵。至于他在何种状况下提出这样的看法以及其有何意图并无人去追究。其 次，以出生年月作为一种标准对一批写作者进行归类的合理性究竟有多大，是 一个存在争议的地方。假如对那些报导和谈论以及“ 80 后”一代自己的说法进 行剖析总结，我们不难发现，他们眼中的“ 80 后”是特指一九八零年以后此间 的跨度很显然，应指一九八零年一月一日至一九八九年十二月三十一日之间出 生的人。而这十年间出生的，年纪最大的为 28 岁，最小的，才 18 岁。对照之 下，在出生于六十年月以及出生于七十年月的作家集体中间有着较为一致的创 作风格和思虑，“重生代”作家群、“身体写作”作家群等等特定的看法已经 获取了谈论界的一致认同，那么作为一个独立的看法，“ 80 后”存在的意义何 在 ?或许。不过是谈论界一劳久逸的老例以及商业炒作煽风点火的阴谋 ?这些不 得而知。 一、多元要素催化下的“ 80 后” 事物的发展是内外因互相作用的结果：我们在对待“ 80 后”，这一现象的时 候也应当辩证地意识到这一点。“ 80 后”一代生活在社会各方面高度发达的环境里，电视、报纸、网络等等强势媒体的踊跃介入以及他们自己具备的素质和才干等方面的要素造就了他们不一样于过去的任何一代。社会的宽泛关注带给 “ 80 后”的影响是多方面的，这既有为他们供给优胜条件的踊跃要素，同时又 2/11 存在着误导、成见等方面的悲观要素。至于他们自己所拥有的文学方面的才干 以及成长体验等等主体性的要素是他们获得成绩的又一原由。 总之，“ 80 后”的文学创作从一开始所遇到的关注是空前的，在这样多元 要素的催化下，“ 80 后”的发展和壮大存在着巨大的可能性。 1．新看法作文大赛《萌芽》及其余 第一不可以不提一提开始于上个世纪末的“新看法作文大赛”。上文提到的 “ 80 后写作”的开始在上个世纪末的说法大概缘于此。那是由《萌芽》杂志社结合北京大学。清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、等多所国家有名高校共同主办的全国范围内的文学大赛。历届大赛初赛和复赛的评委都是国内有名的谈论家、作家或许大学中文系的教授，如陈思和王蒙、格非、方方、叶兆言、程文超等等。规格之高明乎平常。大赛的参赛对象大概为 30J~以下的青年人。更切实的说，惹起大众关注的主假如高三及以下的参赛者 ( “ 80 后，占有了相当大的比重 。“新看法作文大赛”旨为 “三新”，即“新思想”、“新表达’’和“新体验”，当时的舆论称它是 对中国语文教育的冲击和反叛，而首届大赛中跑出的“黑马”韩寒以及 A 组 ( 参赛对象对应届高中毕业生 一等奖获取者被保送进北大、清华、华东师大等名牌 高校的事实更是让“新看法作文大赛”一时成为世人瞩目的焦点。自然， 这时的“ 80 后”充其量不过在“萌芽”而并未形成天气。由于在这一届的大赛以后 成名的人群中间，出生于一九八零年以后的，除了韩赛 出生于 1982 年）等少量几个以外其余的均出生于 70 年月末。直到第二届、第三届等后边几届以后， 也就是进入本世纪以后，涌出现的一批又一批的学生写手，才使得“ 80 后”文 学集体越来越壮观。这中间包含当下“走红”的郭敬明、张悦然、苏德、周嘉宁、李傻傻、蒋峰、张佳玮、小饭 范继祖）等人。 “80 后”