一年级语文上册第三单元知识点梳理（人教版）.docVIP

　　一年级语文上册第三单元知识点梳理（人教版） 　　一、汉语拼音韵母： 　　a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ 　　二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也 　　三、好句积累 　　1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 　　2.一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。 　　3.月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。 　　4.蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 　　5.桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。 　　常见偏旁归类： 　　辶：连远送过边进道选 　　口：唱听叶吓叫吃呀呢哪 　　木字旁：机李桥桃树 　　禾字旁：和秀香种秋 　　易错生字： 　　李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。 　　定：第四笔是横。总：上面是倒八字头。 　　连、远等走之底的字要注意走之底的写法。 　　以：最后一笔是点。级：右半部分的写法要注意。 　　同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。 　　净：右边中间的横要出头。专：竖折钩是一笔写成。 　　扩展阅读 　　小学语文三年级上册第三单元知识点梳理（人教版） 　　第三单元 　　一、生词 　　jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔpīnmìnɡbēnpǎodǒudònɡ 　　（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动） 　　dàjīnɡshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎochuítóusànɡqì 　　（大惊失色）(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气) 　　mòfánɡjìxùqīnɡliánɡliúyìshànziyánrèyóupiào 　　(磨坊)(继续)(清凉)(留意)(扇子)(炎热)(邮票) 　　liánɡshuǎnɡshìzixiānzǐbōluóqìwèixiānɡtián 　　(凉爽)(柿子)(仙子)(菠萝)(气味)(香甜) 　　liánɡshijiājǐnyóuliànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu 　　(粮食)(加紧)(油亮亮)(杨树)(丰收) 　　二、词语 　　quècūnzhuānɡchōnɡjǐnɡxiēxīyìméilízǐyàoshi 　　（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙） 　　chènzhelǎbɑwúcǎibīnfēnxiánláiyīshɑnɡ 　　（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳） 　　三、多音字组词 　　mò（磨坊）fánɡ（磨坊）shān（扇风） 　　磨坊扇 　　mó（磨刀）fānɡ（牌坊）shàn（扇子） 　　四、课文理解 　　《9古诗两首》 　　1、默写两首古诗。 　　《夜书所见》：萧萧，。知有儿童，。 　　《九月九日忆山东兄弟》：，每逢。遥知，遍插。 　　2、词语解释 　　萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。 　　山东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡 　　逢：遇到，碰到。倍：加倍。遥：遥远。 　　3、古诗意思 　　《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。 　　《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 　　《10风筝》 　　1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ 　　（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。） 　　2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝） 　　3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望） 　　4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气） 　　5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望……） 　　《11秋天的雨》 　　1、背诵全文 　　2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。 　　3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了） 　　4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？ 　　（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起