七年级下生物复习.docxVIP

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、绿色植物通过光合作用制造有机物 1、绿叶在光下制造有机物（实验） 「 暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽 遮光照射 在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成对比 （1）方法步骤《 摘下叶片 酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色 I 漂洗干净，滴加碘液，观察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝 （2）结论：绿叶在光下制造有机物一一淀粉 2、光合作用 （1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀 粉），并且释放出氧的过程。 （实验（教科书 P127— 129） 光照 （2）反应式：二氧化碳+水 ? 有机物（储存着能量） +氧气 叶绿体 （3）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物 2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源 3 ）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源 4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身 对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。 .绿色植物光合作用原理在生产上的应用： 合理密植可以最大限度的利用太阳能 .绿色植物的呼吸作用： .概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能 量释放出来的过程。 .反应式：有机物（储存着能量） +氧气一? 二氧化碳+水+能量 .场所：植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内） .意义：呼吸作用释放出来的能量 ，一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。 .与人类生产生活的关系：粮食储藏、中耕松土、及时排涝 .呼吸作用是生物的共同的特征。 第五章、绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡 呼吸作用与光合作用的关系： 光合作用 呼吸作用 区 别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞 条件 光 有光无光都能进行 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 :物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水 「 能量转化 将光能转化成储存在有机物中的化学能 将有机物中的能量释放出来 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 绿色植物为所有生物提供食物和能量 - 绿色植物有助于维才e生物圈中的碳 -氧平衡卜 绿色植物在生物圈水循环中的作用 , 第六章、爱护植被、绿化祖国 一.我国植被面临的主要问题 「 森林覆盖率低 4 森林生态系统呈现衰退趋势 【 草场退化、沙化，土地沙漠化比较 严重 二.爱护植被、绿化祖国 1984年颁布《中华人民共和国森林法》 1985年颁布《中华人民共和国草原法》 每年3月12日为全国的“植树节” 七年级下 1人类的起源和发展 1859年，达尔文出版了《物种起源》一书，给人类起源的研究提供重要的思路和线索。比较 人类和类人猿的相似之处，人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 化石是人类起源研究最好的证据。 人类在进化过程中变化：1运动方式使人的形态结构发生了变化:半直立行走一直立行走。 2: 劳动改善了人类的生存条件：不会使用工具一使用天然工具一制造和使用简单的工具一制造和使用 包括电脑在内的各种复杂工具。 3:赤身裸体一懂得御寒、遮羞。 从“露西”少女的骨骼来看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长，具有粗长的下肢骨，骨盆上 下扁，左右阔，说明她很可能采取直立行走的运动方式; “东非人” 所用的石器明显经过加工，分 别呈斧状和凿状，可当作工具来砍砸和削刮物体，由此推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程 中，已具有制造和使用工具的能力了。 1. 2人的生殖 （供能物质＜养＜ （供能物质＜ 养＜ 生殖工.人类制个体的产生E 供 「 一卑北：一对，产生括子*分祀■雌性激素 附墨，贮存和锚人精子 瑜糖管土输挨 棉孑白与潞 迫 其“生半消承统〈 梢森腕［分冷?箍液 前列腺?分泌黏海 生殖季统J 阴囊：兴护身丸和阳翠 -钝琴r有尿谊i能排出精液和尿4） 「卵单F产生,而细胞 一— 输卵皆1输送卵细胞 女性生苞随■ 4 子宫,和胎新的JL役育的场所 I I网也上精于进入开口胎儿产出的通电 受精过程以及胚胎发育的过程： 暨九一?梢子*1 史清 分蠕 介苗一而半卜?总在丽「上精卵-环泡-旺胎-?胎儿一^一婴儿 邮卷?—^如十」 在输耳目管 ” 号善物质和轨 二氧化谯等废物 1 r 脂窟 i k 营静物所和敏 二氧化硬等核物 1 r I 时体 精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜。胚 泡发育成胚胎。胚胎经过 8周左右形成胎儿。胎儿经过 40JM左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。 子宫是胚胎和胎儿发育的场所。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 ^ 「输精管和输卵管一一输