幼儿园诗歌：《家》（附带活动反思）.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园诗歌：《家》（附带活动反思） 魏 活动目标：  1、初步感知理解诗歌中家的含义，读准树林、田野、花园的字音。  2、借助教师提供的图片，学习诗歌，并迁移生活阅历，进行仿编诗歌的活动。  3、主动参加仿编活动，体验仿编后的胜利感。  活动预备：  1、图片：云朵、花朵、小鸟、鱼儿、小伴侣；天空、田野、树林、小河、幼儿园。  2、幼儿用书人手一册。  活动过程：  一、歌曲《办家家》  音乐起，教师带着幼儿随着音乐边唱歌边表演《办家家》。  二、引导幼儿观看图片，初步了解诗歌的内容。  教师分别出示图片：云朵、花朵、小鸟、鱼儿、小伴侣，提问：这是什么？它们的家在哪里？启发幼儿说出：天空、田野、树林、小河、幼儿园。并依据幼儿的讲解并描述出示相应图片。  三、教师采纳提问的方式，鼓舞幼儿讲出诗歌的部分内容。  〔1〕教师指着天空，说蓝色的天空是谁的家？