幼儿园计算教案：学习6的组成.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园计算教案：学习6的组成 魏 设计意图：  幼儿在学习25组成的基础上，已经知道数字如何分成，并且知道分成方法；但在动手操作记录方面却不怎么好。因此在接下来组织幼儿学习6的组成时，我把重点放在幼儿动手操作上面，来感受并学习6的组成。使其深入了解整体与部分，部分与部分的关系。同时我又考虑学习数字组成的枯燥性，本次活动采纳能让幼儿从生活和游戏中感受事物数量关系。体验到数字的重要和好玩，让幼儿在玩中学的乐趣。  活动目标：  1、让幼儿通过操作来学习6的组成，知道6有5种分法和把握数分合的规律；要求幼儿学习按指示进行操作，并学习记录结果。  2、初步感知数的分合的有序性〔如将6分成1、5、2、4、3、3、4、2、5、1〕。  3、培育幼儿分析、推理能力。  活动预备：  分合卡片人手一份，记录白纸、记号笔幼儿人手一份。  苹果若干(上面写好数字) 移动黑板一块 数字5一个树两棵 磁带 录音机活动过程：