2022年初中数学精品《实数2》word版精品教案.docxVIP

14.3实数（2） 教学目标 【知识与能力】 1.知道实数与数轴上的点具有一一对应关系. 2.能正确对实数进行分类. 3.能求出实数的绝对值、相反数、倒数. 【过程与方法】 通过在数轴上画出表示π和√2的点,理解实数和数轴上的点一一对应,体会数形结合的思想. 【情感态度价值观】 引导学生积极参与教学活动,产生探求新知的欲望,增强学习数学的兴趣. 教学重难点 【教学重点】 实数的分类. 【教学难点】 实数与数轴上的点一一对应. 课前准备 多媒体课件 教学过程 一、新课导入： 导入一: 当数从有理数扩充到实数以后,相反数和绝对值的意义以及运算法则对于实数来说是否还适用呢? 【课件1】 【提出问题】 (1)2的相反数是　　　　,-2的相反数是　　　　,0的相反数是　　　　;? (2)3=　　　　,-3=　　　　,|0|=　　　　; (3)5的倒数是　　　　,-13的倒数是　　　　 (4)有理数可以用数轴上的点表示吗? [设计意图]　复习巩固有理数的知识,为学习新知识做好准备. 导入二: 【课件2】　阅读下面的一段对话. 小明说:“有理数和数轴上的点是一一对应的.” 小丽说:“你说得不对,应是实数和数轴上的点是一一对应的.” 同学们,两人到底谁说得对呢?我相信,当你认真学完本节后,答案自然能见分晓. [设计意图]　以两人对话的形式引入本节课题,易提高学生的学习兴趣. 导入三: 【