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《动物学野外实习》教学大纲
【课程名称】动物学野外实习
【课程简介】
本实习是动物学课程的实践活动环节。基本任务是使学生的理论知识同实际紧密结合起
来,通过实习,巩固课本知识,培养学生的动手能力和实际操作能力。
核心教学内容就是对常见的动物种类有一个初步的了解,学会动物的采集、分类的基本
方法。认识常见的水生和陆生动物种类。
【课程编码】6323Z0037
【学分】1学分
【学时】1周
【课程类别】提高性实践课。
【适合专业】生物科学专业本科生。
【开设学期】第2学期
一、课程性质和任务
性质:动物生物学野外实习是专业课程实践环节。
任务:加强哈尔滨周边地区常见动物的生活环境、生活方式和生产情况的观察和了解;
并掌握一定种类动物标本的采集和制作方法。
二、课程教学目标
1. 知识目标
以无脊椎动物和鱼类为主,进行生态观察、分类、采集和制作标本。
(1)浮游动物的采集、观察和分类;观察眼虫、草履虫、轮虫等动物的生态;
采集和制作标本。
(2)底栖动物种类的观察、分类;观察昆虫的幼虫等底栖动物生态;
动物的采集及标本的制作。
(3)环节动物的生态观察、分类,采集及标本制作。
(4)贝类标本的采集和生态观察、分类,并进行标本制作。
(5)软体动物腹足类动物的采集、观察、分类及标本的制作。
(6)观察甲壳类如虾的习性并采集其标本。
(7)陆生动物种类的采集和生态观察。陆生动物包括多足类、蛛形类、昆虫类等。此项内
容是本次实习的重点。学习常见陆生节肢动物的分类方法。
(8)鱼类标本的采集、分类及制作。
2.能力目标:
(1)培养学生对知识的灵活运用能力。
(2)培养学生的实际动手能力。
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(3)培养学生的相互协作能力。
(4)培养学生独立工作能力。
3.素质目标:
(1)提高学生专业素质
(2)提高学生综合素质
三、工作及任务
1.主要工作:实验、试验、科学研究、环境调查等。
2.主要任务:
实习地点 工作任务 职业能力
哈尔滨市区 标本采集、制作、分类 实际动手能力
四、实习要求
1.指导教师的配备与职责要求
(1)至少配备2名教师。
(2)两名教师分工:1名是领队,主要负责学生的出勤、安全等日常管理工作。1名专业指
导教师,从专业角度指导学生进行野外实习。
2.技术要求
(1)两名教师必须有较强的责任心,使命感。
(2)有丰富的带领学生野外实习的经验,能够及时处理突发事件。
(3)具有丰富的专业知识,和实际动手能力,能够胜任专业实习指导工作。熟悉哈尔滨周
边常见动物种类,及动物分类知识,有一定的独立指导学生野外实习的经验;讲师以上职称。
3.安全要求
(1)指导教师有较丰富的经验,把实现全放在首位,能够尽早反复提醒学生,防患于未然。
(2)实习前要求学生家长配合对学生安全进行教育,签订安全责任状。
五、实习的内容、模式及时间安排
实习项 时间
实习内容 基本要求 实习模式 实习场所
目名称 安排
采集点、实习内容介
绍,实习要求及时间 了解整个实 0.5
实习动员 讲授 教室和实验室
安排药品配置、实习 习的程序 天
工具准备
野外实习 陆生动物的调查 完成动物的 野外实际 野外欧亚之窗、林大 2.5
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